摘要：随着新一代信息技术的飞速发展,电子信息领域的新技术不断更新迭代,需要一批专精特新的人才紧跟创新技术的发展步伐,并在一定的领域范围内突破壁垒和限制,走在世界前列。文章通过梳理大国工匠代表人物及对典型的建筑进行探索,分析工匠精神的意蕴,总结创新人才必备的基本素养,认为创新人才的工匠精神可以通过树立正确认知,激发创新热情;加强潜学深造,增强创新效能感;提升职业素养,强化人才使命担当,为创新人才迅速成长与发展提供借鉴。

摘要：EPON系统是一种光纤接入技术,它具有传输容量大、质量高、可靠性高、传输距离长、抗电磁干扰等优点,是未来固定宽带接入的主流技术。当前电信运营商将EPON技术应用于宽带接入网,而传统的EPON设备的配置及设备资源管理均由管理人员采用手工操作维护,不但繁琐、易出错、数据维护不便,而且无法明确每个人的工作职责。针对某电信运营商的实际需求,基于EPON业务配置系统管理流程的优化,设计和实现基于Web的EPON业务配置管理系统。通过该系统实现对EPON系统中的网络设备进行自动化管理和操作,减轻了工作强度和负担,提高了工作效率,实现了业务流程的规范化管理。系统已在实际的生产系统中得到应用,并产生了良好的效应。

摘要：由于受到存储资源和计算资源匮乏的影响,移动设备无法进行大文件的存储操作和计算密集型任务的执行操作,这种资源受限的问题一直是影响移动设备用户体验的关键问题之一。为此移动设备生产厂商长久以来试图通过不断改良硬件来解决这一问题。文中试图通过利用云计算技术解决移动设备存储和计算资源受限的问题。首先成功地设计并开发了支持Open Stack、AWS和阿里云进行云存储操作的云客户端原型,接着提出了一种移动应用计算减荷的解决方案。利用云存储技术和本地文件浏览器将本地的大文件上传到云端;通过拦截进程间通信,将耗时任务减荷到云端运行。通过实验验证了云客户端原型可以成功地将移动设备上的大文件保存到云端,提高移动设备的运行效率。

摘要：及时检测和恢复故障是评价网络实用价值的一个十分重要的指标。为了缩短服务中断时间,增强网络可靠性,有必要研究SDN(软件定义联网)网络中的故障检测和恢复技术。基于对现有SDN网络中的两种故障恢复机制的特点及其限制的分析,提出了一种主动式和被动式故障恢复相结合的、综合考虑分组流服务质量需求的故障恢复方案。基于开源Open Daylight控制器设计和实现了一个系统,采用异步告警和主动轮询方式检测网络故障,根据故障数目和受故障影响的流的业务属性对故障进行诊断,设置三种故障恢复模式:主动式、审议式和被动式。自动根据诊断结果对故障进行恢复。测试结果表明,该方案能自动地根据故障类型选用合适的恢复模式,并且恢复效果良好。

摘要：入侵检测是为了确保计算机系统和网络系统的安全而设计和配置的,其设置意图是为了能够及时发现并报告系统中的异常现象或未授权行为,主要用于检测计算机网络中违反安全策略的行为。入侵检测系统通过寻找恶意行为的迹象来监控计算机网络。基于入侵检测的准确性和完备性考虑,给出了一种面向标志入侵检测和异常入侵检测的混合入侵检测系统模型,并说明了相关的设计与实现技术。分析表明该模型相对于单策略的检测手段,具有更好的检测效果。

摘要：针对《人工智能概论》课程教学面临的问题,Seminar教学法被引入课程教学中。首先,介绍了Seminar教学过程及其特点;紧接着,探讨了《人工智能概论》课程的Seminar选题要点,并给出了该课程的Seminar选题设计实例;最后,分析了一个具体的Seminar课题教学实例,研究了Seminar教学法在该课程中的教学效果。教学实践表明,Seminar教学模式对《人工智能概论》教学改革是有积极意义的,对学生的能力培养是全面的。

摘要：针对网络安全技术课程知识难点多、学习难度大的问题,以课程思政促进主动学习为核心出发点,提出网络安全课堂线上线下混合式教学方法,阐述教学方法的整体设计思路,结合具体案例介绍教学方法的实施过程,最后说明教学效果。

摘要：云计算作为一种新型计算模型,自诞生以来受到了业界与学术界广泛关注,市场规模迅速扩大,国内许多大学的计算机专业都开始关注云计算课程教学。针对云计算课程技术内容新、涉及理论多、应用范围广,以及与商业运营模式结合紧密等特点,以谷歌公司的云计算核心技术分布式锁服务Chubby所采用的Paxos算法为例,对云计算教学内容与教学方法进行设计探究。详细阐述了Paxos算法工作原理,并设计了具体教学案例,该教学方案在实际教学实践中获得了良好的教学效果,加深了学生对Paxos算法的理解。

摘要：根据《无线传感器网络》课程实践性强的特点,在课程的研究生教学阶段改变了本科教育以讲授知识点为主要手段的教学模式,而是采用以综合性实验设计为贯穿主线、以科学研究方法为教学手段的科研型教学模式。借助凌阳实验箱,建立了一个环环相扣、覆盖课程主要内容的实验体系,探索了复杂实验中多人分组实验的教学实施方法和效果评价方法,并对物联网专业建设中的WSN课程定位等问题进行了有益探索。

摘要：RFID是一种非接触式的自动识别技术,尤其在物联网中具有广泛的应用。但是,在实际应用环境中,RFID尚存在诸多安全隐患。增强RFID的安全性能够进一步扩大其使用范围,在讨论目前RFID的安全问题以及物理安全机制和加密机制的基础上,重点研究了基于加密机制的几种安全协议的特点,并对这些协议进行了比较分析,提出了新的RFID安全策略,设计了一种混合方式的安全模型—Hybrid-Encryption。经证明,该模型能够有效解决物联网应用环境中的RFID应用系统的安全问题。