摘要：绘画个性化语言是指一个艺术家不同于其他艺术家的独特的审美体验、创作视角和艺术表现手法,乃至对特定体裁、题材的偏好,及其对各种物质手段和艺术技巧具有独特风格的运用。绘画个性化语言包含艺术家先天所有的气质悟性、情绪记忆、形象思维、意志冲动等特性,还包括艺术家在后天实践中形成的生活经验、思想倾向、趣味理想、艺术能力等精神特点。绘画个性化语言的主导因素有两个方面:一是艺术家的生存状态,包括民族(种族)因素、地理气候因素和综合因素;二是艺术家在艺术创作活动中绘画个性化语言的表达需要。绘画个性化语言的最终确立,历经了艺术家的编码过程,又贯穿接受者的艺术欣赏过程——解码过程。换言之,绘画个性化语言是在艺术家编码与接受者解码的互动过程中形成的同构体。

摘要：随着艺术市场的欣欣向荣,艺术家创作的硕果累累,全国各大城市涌现出一大批具有影响力的艺术村。笔者在对香港进行实地调查研究的基础上,分析研究了艺术村的含义与发展类型,并借鉴香港牛棚、火炭艺术村以及欧美国家艺术村的先进经验,探讨了艺术社区的文化创意及其理论建构。这些对于中国内地艺术村以及创意产业的建设与发展将起到积极的理论引导与实践启示作用。

摘要：高职艺术设计专业教学要在遵循共性教学规律的同时，紧密结合学生个体心理的需求．探索有利于引导和培养学生创造个性的教学理念，寻找共性与个性两者之间的最佳切入点，进而形成具有个性化意味的符合高职艺术设计专业教学规律的教学方法。

摘要：通过对《实用装饰绘画》模块化教学各个环节和步骤的分析,探讨了模块化教学在艺术设计教学中理论-实践-理论的认识轮回,旨在摸索一套更为适合高职艺术设计教育的思路与教学模式。

摘要：本文旨在探讨精神障碍患者通过绘画治疗的方式创作出原生艺术作品,并展现出原始的非理性之美。文章在对"绘画治疗"的发展与"原生艺术"的内涵进行介绍的基础上,阐述了"原生艺术"对现当代文化艺术的影响,重点结合具体实践案例——南京社区艺术工作室项目分析"原生艺术"在绘画治疗中的应用,例举中外原生艺术个案研究。最后论述在中国推广原生艺术的作用,保护和尊重原生艺术在今天具有特殊的意义。精神疾病患者通过绘画创作可以减缓疾患,找回自信而重返社会,也可帮助公众全面地了解生命和精神,解放人的生命潜能和创造力。

摘要：动画剧本不同于其他文学作品，它是用画面来讲述故事，并以一种独特的语言、动作形式来表现角色性格和故事内容，具有很深的镜头感。动画剧本中的角色形象和性格的刻画是叙事的核心，所有的内容构建都是围绕着角色塑造而展开的。角色塑造不是对生活中某个人或某类人的简单模仿或客观记录，它具有一定的艺术性与情感性，体现着编剧的发现与感悟、思考与情感，是整个剧本的灵魂。

摘要：近年来高职院校都争先践行适应目前教学发展特点、顺应职业要求、突出技能特征与特色教育的模块化实践教学。装饰图案课程也顺应课程改革的需要,慢慢摸索出了一套具有个性化发展的实训培养模式。文章以南京钟山学院艺术设计学院《装饰图案与绘画》课程为例,以项目实训为教改新途径与培养学生个性化艺术气质的特色的教学方式,充分展现了课程改革与区域经济的发展相适应,使高职院校的毕业生能尽快地实现适岗就业,彰显与众不同的个性化、特色化、技能性的独特的艺术特征。

摘要：本文在对艺术治疗的历史渊源、内涵与发展及其功能与特征进行介绍的基础上,阐述了心理学中艺术治疗的心理动力取向与社会人文取向理念,进而针对艺术史中"表现主义"与"超现实主义"的视觉艺术表现进行分析,提出精神障碍群体可借助视觉艺术表现进行艺术治疗,在绘画表达活动的过程中,患者的情绪得到宣泄与升华,达到心理治疗的效果。心理动力及社会人文取向理念的艺术治疗方式,可以使患者借助绘画媒介进行忘我的表达,创造出原生艺术的非理性之美,从而使他们找回自信,重塑自我,回归社会。

摘要：博物馆的文创产业是国际社会寄望的文化体,它不仅具有文化组成要素,也是文化创意产值的根源,21世纪博物馆文创业的核心是行销运营策略。本文通过论述博物馆与文化创意产业的关系、我国博物馆文创产业行销策略与路径方法,最终阐述了博物馆发展文创业的价值意义,博物馆一边架起公众与艺术的桥梁,一边努力与时代共融,将美学经济、创新思维、跨界合作的思路融汇于博物馆事业当中,定会促发文化艺术新的生命力。

摘要：艺术设计专业的教学方法和手段是多种多样的,但如何教与学、教师与学生如何交流与沟通、专业课程彼此间的教学内容上如何衔接等问题,始终是艺术设计课堂教学急需解决的重要课题。