摘要：设计思路:健康的身体来自适当的运动,这是孩子从小就应建立的一个观念,同时孩子也需要培养良好的运动习惯。读本《国王生病了》通过有趣的图画故事,说明人需要运动,需要确确实实的运动。主题虽然严肃,但故事幽默风趣,令人轻松愉快。结合读本特点和幼儿的阅读经验,我们从四个层面着手设计活动方案。

摘要：什么是亲子综合材料趣味DIY活动?亲子综合材料趣味DIY活动是指家长与孩子综合运用多样化材料进行的手工活动。根据材料的形态特点,家长和孩子可以进行想象造型,赋予原有材料新的形式和内涵,使其产生新的视觉效果造型作品既具有强烈的形式感,又能展现孩子与家长的大胆想象和审美情趣。一、活动特点1.艺术性。家长与幼儿通过创意造型。

摘要：纵观艺术发展史我们会发现，世界现代艺术的整体特征是注重“形”，而后现代艺术的整体特征是强调“态”。在艺术发展过程中，一些艺术家将不同的材料与技法进行综合，创造出了新的艺术形式一“综合材料造型艺术”，它在毕加索的画架上“出现”，杜尚也将它引进艺术的领域。到上世纪末，综合材料造型艺术已成为美术学院乃至中小学课程的重要内容。

摘要：今天就是小朋友们最爱的儿童节了,初一小朋友过得非常开心,他还把自己的这一天绘制成了绘本,请你认真听一听,他这一天都干了哪些事,然后将图中空白的环节补充完整吧!

摘要：好的学习行为都始于深刻的生命体验。说的是,学习是从学习者身边开始的,或者亲眼所见,或者亲耳所听,或者亲身经历,或者有所困惑,或者习焉不察,总之学习者得有所体验。孩子们常不会将自己亲身经历转变成学习的内容,一如常人般不会怀疑惊讶日常,而教师的职责则是将之提出,转化为孩子们的学习内容。

摘要：教师的爱是平凡的,也是特别的。有时,孩子们可能因为老师的一句批评而伤心,担忧自己不再被老师喜爱。但是,老师的批评其实是另一种爱的表达呀,那该如何让孩子们理解这种特别的爱呢?

摘要：家有小女，芳龄十五，芭蕾艺术学校二年级学生。从业余训练逐步走向专业学习，女儿在芭蕾之路上已经走过整整十年。选择芭蕾，蓄留长发是不折不扣的“附加条件”。在周围人看来，女儿有一头飘逸顺滑、自然天成的古铜色长发是多么令人羡慕的事。但是，不知是因为对时尚的好奇，还是因为审美的变化，随着女儿不断长大，

摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称为《指南》）指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行……最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要……”遵循这一要求，我们尝试基于幼儿的生活经验来设计和组织健康教育活动，

摘要：学前阶段是品格教育的关键时期,这一阶段幼儿能否形成良好品格,对于幼儿未来的发展和进步有着极其重要的意义和价值。本文结合实践经验,精准把握幼儿勇敢品格的内涵,描摹和辨别幼儿勇敢品格的真实样貌,设计课程目标,并建设“勇敢品格”培养课程,思考培养方式,鼓励幼儿表达自身看法,表现勇敢,促成勇敢品格的形成。

摘要：随着国家全面开放二孩政策,二孩家庭也越来越普遍。班级中常常能听到孩子们分享与哥哥姐姐、弟弟妹妹相处的故事,既有共同游戏的快乐,也有发生争执的小摩擦。绘本《山姆当哥哥》讲述了山姆在为一件小衣服和一双小袜子寻找主人的过程中,发现自己当了哥哥的故事。寻找的过程中,山姆与小动物间发生了一连串的互动,使得整个故事充满童趣与温馨。中班幼儿对一些常见的动物已经有了初步的了解,也拥有一定的绘本阅读经验,具备了初步的阅读理解能力。因此,我选择在中班开展《山姆当哥哥》系列活动,让幼儿在集体共读和自主阅读的过程中,帮助他们理解故事内容,并以绘本中小动物的脚印为素材设计了诗歌活动,进而充分挖掘绘本的教育价值。