摘要：介绍了一种多功能的新型医用标本架的制作和使用方法,指出了多功能新型医用标本架具有外形美观、放置稳固、分区明显、标识醒目等优点,值得临床推广应用。

摘要：目的:了解一般人群对幽门螺杆菌的认知现状及其影响因素。方法:采用自行设计的一般人口学与健康相关行为问卷、幽门螺杆菌一般知识问卷,对900名一般人群进行调查,并分析不同人口学特征和健康相关行为的研究对象对幽门螺杆菌的认知情况。结果:一般人群幽门螺杆菌认知水平处于中低水平,平均得分11.62分(总分29分)。logistic回归分析显示:性别、教育水平、职业、有无幽门螺杆菌感染、压力状态、是否大量摄入甜食、是否使用抗幽门螺杆菌牙膏是认知水平的影响因素。结论:一般人群对幽门螺杆菌相关知识掌握不足,不同人口学特征和健康相关行为人群的认知水平存在差异。应加强医务人员对一般人群的健康教育和媒体宣传,加大幽门螺杆菌防控力度,提高公众对胃癌预防的知晓度,最终实现胃癌一级预防。

摘要：目的探讨改良鸟巢式新生儿护理用具在早产儿中的应用效果。方法选取2021年2~7月南华大学附属第一医院收治的25例早产儿纳入对照组,采用常规鸟巢式护理;2022年2~7月收治的25例早产儿纳入干预组,采用改良鸟巢式护理。比较两组早产儿的生长发育情况、血氧饱和度、睡眠时间、体位支持有效率和并发症发生率。结果出生后4周,干预组早产儿的生长发育情况、血氧饱和度及睡眠时间均优于对照组(P<0.05);干预组早产儿的体位支持有效率显著高于对照组(91.75%vs.75.14%,χ^(2)=825.922,P<0.001);干预组早产儿的并发症发生率显著低于对照组(χ^(2)=7.714,P=0.005)。结论应用改良鸟巢式新生儿护理用具可促进早产儿的生长发育,有效改善早产儿的体位支持效果,同时降低并发症发生率。

摘要：为满足国家专业型研究生培养要求及护理行业的发展,将非全日制护理专业学位硕士培养成高层次专科型实践护理人才是重要措施。非全日制护理专业学位硕士强调专科护理实践能力的培养,与专科护士培养目标及途径有共通之处。同时,二者并轨培养可减少时间、人力资源浪费,助力我国护理事业更好地发展。非全日制护理专业学位硕士与专科护士并轨培养需要加强完善并轨培养顶层设计、积极促进专科护士同质化培养体系,同时需进一步推动政府、院校、医疗机构合作,促进并轨培养政策落实落地、分类有序推进并轨培养。本文拟通过阐述非全日制护理专业学位硕士与专科护士并轨培养现状及优势,探索并轨培养模式,以期为高校与行业共同培养高级护理实践人才提供思路。