摘要：针对软件测试技术课程教学中存在的问题,以软件测试技术课程中的黑盒测试技术为例,将BOPPPS模型融入教学设计,结合每个教学环节总结了方法和具体的操作,以此提高学生的学习自主性和课堂效率。教学效果反馈显示,BOPPPS模型对提升教学效果有明显帮助。该探索可为实践类课程教学改革提供参考。

摘要：在“互联网+”教育背景下,分析微课在高校数学课程教学中的研究现状,探究微课在离散数学课程应用的必要性。该文立足计算机类专业,提出微课在离散数学课程中应用的新方法、主要内容、教学设计及具体应用案例,旨在激发学生学习的内在动力,促进学生有效自主学习,为学生学习后续课程提供必要的数学基础,取得预期的教学效果,有效促进教师专业水平的提高及学校应用型教学改革的发展。希望该研究可在同类型高校中得到一些的肯定及应用推广。

摘要：移动计算机设备管理系统的研究与实现,是提高移动计算机设备使用效率,保证移动计算机设备可以更好地服务于各个企业单位的重要手段。笔者研究了移动计算机设备管理系统的设计思想和基本特点,对系统中的主要功能进行介绍,并对系统应用的技术以及所需的运行、实现效果进行了简单分析。

摘要：民族创意礼物订制平台,通过互联网方式向消费者提供民族特色礼品攻略,私人订制创意商品,将商家的商业活动的范围通过互联网无线扩大,并利用用户冲动性消费的特性扩大销售。同时采用APP的营销形式,占领用户的手机,获取用户的数据并对数据加以分析,为日后的精准营销可以创造数据基础,方便用户二次或多次访问,提高用户的重复转化率,APP电子商务是未来网络营销的新趋势,谁能占领用户手机,谁能获得更多精准用户的数据,谁能更好地做到重复转化,谁就能取得未来的主动权。因此,文章对基于东盟的民族创意礼物订制平台进行研究与实践。

摘要：MOOC学习资源大多由985、211高校开发,对应用型高校学生而言存在内容接受难度较大,自我管理能力不足等问题。以《C++程序设计》课程为例,讨论了引进MOOC开展混合式教育的实施过程,并对学习效果进行了分析,以论证混合式教育丰富了应用型高校学生线上学习资源,有效促进了专业人才的培养。

摘要：为保证网络服务质量,对Web系统进行性能测试,成为企业在软件测试工作中重要的环节。从Web体系的架构及特点出发,对Web系统性能测试的要求、场景、指标、流程、策略以及测试用例设计等内容进行分析,研究性能测试的方法,采用测试工具JMeter进行了Web系统的性能测试。结果表明,对Web系统进行性能测试有助于找出系统中存在的问题,为系统进一步优化提供依据。

摘要：应用型课程是应用型高校转型的关键,是实现应用型人才培养的主渠道。“数据结构”是计算机专业的核心课程,在整个专业课程体系中处于承上启下的核心地位。通过分析目前“数据结构”课程教学中存在的问题,遵循“应用型课程建设七要素”,提出基于“工作过程系统化”的应用型本科院校“数据结构”课程体系教学改革,并从课程定位、课程设计、课程实施、课程考核与评价几个方面阐述了应用型教学改革实践。