摘要：作为音乐的启蒙课程,钢琴成为众多家长的选择,并呈现学习低龄化的趋势。幼儿的钢琴教学具有特殊性,文章分析4~6岁幼儿的心理和生理特征,并对如何激发和培养幼儿学习钢琴的兴趣进行探讨。

摘要：南平南词是国家级非物质文化遗产,福建五大曲种之一。它流行于福建北部,是南平代表性传统曲艺。南平南词在南平流传已有一百多年的历史,随着时代变迁,与闽北当地的语言、民间艺术相融合,逐渐形成了富有南平独特风格的南平南词。本文通过对《台湾阿公的花椒情》的唱词道白、唱腔音乐等方面进行分析,旨在进一步了解南平南词的艺术性。

摘要：曲艺作为各种说唱艺术的统称,是我国传统文化的重要组成部分,是广大群众喜闻乐见的艺术形式。但随着经济全球化、生活现代化进程的加速,曲艺的影响力大不如前。虽然如今手机使用广泛,但电视节目在我国各年龄层中的普及率仍相当高,文章试从热播电视节目《乘风破浪的姐姐》中挖掘可借鉴因素并应用于曲艺,从而提高曲艺的影响力。

摘要：2020年3月5日,陈辉提着行李又回到了政和县东平镇的政府广场上,天似乎会读取他的心情,连续一个月的阴雨,此刻终是放晴了。广场远处的香樟树迫不及待地抽出了嫩芽,麻雀叽叽喳喳分外吵闹。树下,久违的猪肉贩子推着板车戴着口罩出来营生了,”葵朒(猪肉)——”肉贩子东平话的叫卖声,让陈辉觉得,这个镇子活过来了。

摘要：舞台表演实践在舞蹈教学中占有十分重要的地位,本文将依据实际工作经验及相关文献资料记载,分析舞台表演实践与舞蹈教学的相互关系,并阐释舞台表演实践的重要性。

摘要：让"非遗"活起来单靠一个机构很难实现,需要多个机构联动保护,文化馆、图书馆、博物馆在非物质文化遗产保护上各有所长,也各有不足。本文从"三馆"在保护"非遗"中的作用、"三馆"联动保护"非遗"的实现路径两个方面,讨论打破馆际壁垒,促进"三馆"联动保护非物质文化遗产的必要性。

摘要：2020年是我国全面建成小康社会的收官之年,没有农村的小康就没有全国的小康。随着城镇化、新农村建设进程不断推进,农村非物质文化遗产的生存环境也发生了变化。本文以南平市级51位农村"非遗"传承人为例,研究南平农村地区"非遗"传承人群体的生存现状,分析现状折射原因并提出解决建议,以期对"非遗"保护、乡村振兴特别是全面建成小康社会略尽绵薄之力。

摘要：国家级非物质文化遗产代表性项目“南平南词”的说唱语言,在业内一直存在着用普通话还是用“土官话”的争议,本文针对此争议,从南平南词基本定义、南平南词语言流变、“土官话”说唱语言重要性三个方面进行探讨,以期对未来“南平南词”的传承、发展起到一定的启发。

摘要：福建省艺术馆以"关注农村、关注教育、关注贫困"为主题,以"艺术扶贫"为契机,在偏远地区开展"非遗"进校园,是当前新形势下的一个重要举措。通过一系列的活动与形式,让我们看到校园教育在非物质文化遗产传承与保护中发挥的作用。

摘要：“每年蛇节都是游神、赛蛇,太单调了。”可不是,我那孙子回来参加过几次,就没兴趣了。“我看呐,就按原样,本来村里人手就一年比一年”少了,别瞎折腾。七夕前夕,村部里,村民们七嘴八舌地议论着,而“樟湖蛇节组委会”的骨干成员——文化站老站长王商书,却没有吭声。“王站长,您倒是说句话呀!我们这都炸锅啦。到”底加不加新项目呐?