摘要：服装设计的学习需要学生具备创造性思维以及实践操作能力,并将其运用到服装设计实践中。将中华优秀传统文化融入服装设计教学,可以凸显服装设计的内涵,培养学生的设计能力和创新思维,还可以传承和弘扬中华优秀传统文化。文章主要探讨中华优秀传统文化在中职服装设计教学中的应用,以中职服装设计教学现状为切入点,分析了中华优秀传统文化融入中职服装设计教学的价值,分析了中职服装设计教学的主要内容以及与服装设计专业相关的中华优秀传统文化,在此基础上,围绕元素提取、氛围熏陶、服装款式、服装图案、服装材料、服装色彩等维度提出具体的中华优秀传统文化融入策略,旨在提供一些参考。

摘要：为了提高建筑施工质量,提出了基于计算机辅助设计(ComputerAidedDesign,CAD)软件的建筑模型构建方法。该方法利用CAD软件确定建筑模型的空间几何形态,结合建筑模型的简化算法,分析与处理建筑的CAD几何数据,并根据建筑空间结构的拓扑关系重构建筑模型,实现从CAD几何形态到建筑空间拓扑关系的建筑模型构建。试验结果表明,设计方法得到的对应节点,在X轴、Y轴、Z轴3个方向的坐标平均误差分别为0.082mm、0.160mm、0.216mm,证明了设计方法可高度还原实际的建筑结构,具有精准性。

摘要：从消费者消费心理入手,探讨网上商店外观设计、内部环境设计、商品价格定位等经营策略。

摘要：汤式是元末明初的散曲作家,但因为生于元末明初散曲已经走向式微这样一个特殊的时代,更由于其一生中大部分时间落魄江湖,正史无传,所以众多评家在谈到散曲艺术时极少提及汤式。即便提到也仅一笔带过。其实汤式作品内容丰富、艺术性强。朱权《太和正音谱》评他的散曲:"如锦屏春风"。

摘要：李益是中唐前期著名的诗人,诸多诗体中,李益最擅长的七言绝句。本文具体分析李益七言绝句的艺术特色,从而肯定李益被称为"开元下,七绝第一"是当之无愧的。

摘要：文章旨在了解当前中职会计事务专业活页式教材存在的问题,通过优化教材内容和教学方法,使其更符合学生需求和实际业务环境。文章作者采用混合研究方法,包括定性和定量研究,结合焦点小组讨论,个别或小组访谈以及问卷调查,收集学生对当前中职会计事务专业活页式教材的反馈和建议,设计并实施教材内容的优化方案,最终通过再次调查和评估学生的学习反馈,以验证教材优化的效果。研究结果显示,优化后的教材更加注重实际应用,提高了学生的问题解决和分析能力,同时本研究也为今后会计事务专业教材改进提供了有益的经验和启示。

摘要：计算机教育已经从传统的教学方式中崭露头角,为中职学生带来了更加灵活、个性化的学习体验。然而,要充分发挥计算机技术在教学中的潜力,需要创新思维和创新模式的引领。在计算机教育教学中,创新思维可以帮助教育者更好地利用技术,设计更具吸引力和更具成效的教学方法。

摘要：随着“三教”改革的推行,国家倡导中职学校开发和使用活页式教材。基础会计作为中职财会专业的核心课程,教材建设尤为重要。文章以《基础会计与实务》的活页式教材开发为例,从融入思政内容、设计导学案、将本地企业作为实操案例、融合“岗课赛证”内容、重构教学框架、开发二维码教学资源等方面阐述开发中职会计专业活页式教材的策略,以期为中职会计教育的改革与发展提供参考。

摘要：新时期的中职语文作业观应以生为本,有效提高学生的综合语文素养。注重分层布置,尊重学生个体差异;注重联系社会生活,增强学生感悟能力;注重综合运用,培养语文实践能力;注重课外阅读,提升学生的人文素养。