摘要：学习分析技术是一种通过对学习者在学习中的实际参与、表现和进展以及自身属性等各种相关数据的分析对其学习结果进行预测的技术。通过模型分析可以为学习者提供预测结果,并实时向教学管理者、课程设计者和任课教师等提供相应的干预策略,以避免学习者可能最终学习失败的结果。随着大规模在线课程的迅猛发展,需要针对性的预测模型来支持学习者的在线学习过程。本文提出了一种以学习者与平台教学资源间的交互行为为基础构建适应大规模在线学习预测模型的新方法。与传统学习分析方法不同,该模型不需要对学习者前期学习情况有过多了解,也无须教学设计者或领域专家的过多参与,在通用环境的课程结构以及随时间变化的前提下具有良好的预测准确性。

摘要：学习分析技术通过对各种相关数据信息的收集来研究学生在学习中的实际参与、表现和进展情况,并结合学生的某些倾向性特征对其最终学习结果进行预测。通过预测分析可以为大范围和数量的学生提供预测结果,并实时向教学管理者提供相应的干预策略,来避免学生最终课程学习失败。研究所讨论的内容,是如何在大量的因素之中,找到对学生学习结果最具影响性的指标进行分析,从而建立起一个模型,并通过模型预测评估学生是否正在面临课程无法通过的风险。预测的结果将可提供给导学教师,用以优先选择高风险的学生进行主动干预并提供额外资源,最终确保更多的学生学业能顺利完成。论文提供了预测模型的设计方法、对模型的统计学验证以及技术应用最终的实施方案。

摘要：本文主要讨论了远程教育主播教室内隔、吸音的结构设计与吸音材料的选用,音响系统的应用及调试方法和功放器的阻抗匹配.

摘要：本文介绍利用ASP技术、在B/S模式与C/S下模式下,设计开发的基于WEB页面技术上远程教育招生系统,对今后规范远程教育的招生管理工作具有现实的指导意义。

摘要：随着国家教育部对网络教育的定位,远程教育的教学手段与教学管理也随之转变。面对新形式对教师的教学管理与工作量的统计是提高管理效率的主要问题。本文就此功能模块设计进行了简单的阐述。

摘要：　现代远程教育是利用现代化的教学方法,充分发挥广播电视技术、计算机网络技术以及多媒体技术的功能,开发的具有自主产权的教学课件录制系统的教育过程。在开发过程中对多媒体教学课件开发的需求与标准进行较为细致的分析,在搭建技术支持平台及系统设计与实施中做了一些规范化的改造工作,使网络教育技术软件逐步走向标准化、规范化。在网络教学中给学生提供多种标准规范的学习方式,有助于培养学生的创造能力,提高学生自主学习知识和综合运用知识的能力。

摘要：智能化弱电工程是高校智能化建设的核心之一。南开大学新校区的建设是一项庞大复杂的工程,制定标准化、系统化的弱电工程施工工艺标准是新校区工程建设亟需解决的问题。为此学校专门制定了《施工工艺标准技术白皮书》作为南开大学新校区建设的标准之一,该标准在新校区动物中心实验楼中弱电工程的设计、施工、监理和验收实施中起到了重要作用并取得较好的效果。动物中心实验楼建成并验收至今已使用了三年,受到了使用单位的一致好评。

摘要：本文详细分析了现代远程教育中流课件系统涉及的各项关键技术。在对网络课件分类的基础上首先提出了流课件的概念及特点。接着给出了流课件系统的整体组成。然后阐述了流课件的各个组成部分特别是屏幕内容的实现形式、流课件的文件格式、传输方式以及播放器的设计原则。最后从异构网络传输、编辑与发布自动化和课件保密三个方面对流课件的发展方向做了进一步讨论。