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检索条件"机构=南开大学附属小学"
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基于素质教育的小学生评价——南开大学附属小学的探索与实践
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《才智》2019年 第2期 155-156页
作者：李树花 林艳 胡小溪南开大学附属小学 
基础教育新课改之后,素质教育已成为我国中小学教育发展的必经之路。文章对南开大学附属小学在学生评价实践中探索设计的OTTD学生多元评价体系的多元评估主体、以评促进教与学的评价目的以及在情景互动中培养兴趣的评价过程进行了分析。
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读中理解 读中悟情——《荔枝》重、难点教学设计
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《小学语文教学》2003年 第10期 42-42页
作者：刘碧娟 梁跃天津市南开大学附属小学 
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