摘要：髓腔完全钙化的牙齿需要行根管治疗时,精确定位并疏通钙化根管、避免侧穿是困扰临床医生的一大难题。随着锥形束CT、口内扫描和3D打印技术的逐步成熟,数字化根管定位导板技术可以通过计算机辅助设计定位到狭窄的根管通路,最大程度地保存牙体组织,提高根管治疗的安全性和成功率,该文报道1例将数字化根管定位导板应用于髓腔完全钙化的前牙根管治疗。

摘要：【目的】评价数字化术前诊断设计、3D打印技术及手术导板在显微根尖手术中应用效果,有效控制根尖手术中风险,实现微创及精准治疗的目的。【方法】选择10例需要行显微根尖外科手术的患牙,使用3D导板辅助下手术,评估术中去骨的微创度和术后患者疼痛度。【结果】3D手术导板辅助显微根尖手术术中去骨量最大直径介于3~4 mm之间,平均值3.27,标准差0.35 mm;骨开窗的中心与牙根长轴的中心误差均小于0.50 mm,平均值0.24 mm,标准差0.15 mm;术后患者的出血、肿胀反应明显减轻,根据VAS疼痛量表一般表现为轻度到中度。【结论】3D手术导板辅助显微根尖手术可以做到治疗微创、精准、快速,降低术中、术后出血、肿胀等并发症。

摘要：目的探讨数字化技术在口腔种植专业教学中的应用。方法按照以病例、问题和小组为基础的教学方式,对总人数为20名学生的教学班进行种植理论基础教学后进入实践操作课程阶段,操作课程中将这同一个班级的20名学生分为两组进行操作,每组10人,两组学生均要完成自由手种植和数字化导板种植这两个课程。将数字化技术教学引入临床前教学,通过数字化技术让学生全程设计导板并进行模拟手术操作。两次操作课程后,组织学生分析两次操作体验、种植精准度、操作用时等方面内容,比较学生自由手及导板引导下的操作,让学生自行分析错误提出改进方法;并让学生对两次课程进行综合评分。结果通过两次课程,学生完成自由手及导板引导下的种植操作,并在教师帮助下发现问题、提出解决方案,理论与实践结合加深了学生对于教学内容的理解。最终进行课程综合评价,评价显示学生对数字化导板课程的满意度高于自由手操作课程(P<0.05)。结论增加数字化种植技术课程可提高学生对课程的综合评价,改善教学效果,更易为学生接受,收获更多的专业技能。