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检索条件"机构=南方医科大学职业发展教研室"

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医教协同视角下的公共卫生硕士实践教学问题与建议: 收藏
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引用; 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第4期 122-123页; 作者：王永秀何飞英南方医科大学国际教育学院南方医科大学职业发展教研室; 目前,公共卫生硕士实践教学依然存在若干问题:目标不明确,实践教学协同理念不强,参与者行为动力不足等。面对这些问题,要推进公共卫生硕士的实践教学改革,需分对象设立实践教学目标,协同设计实践教学内容体系,协同过程管理与考核,分需...; 目前,公共卫生硕士实践教学依然存在若干问题:目标不明确,实践教学协同理念不强,参与者行为动力不足等。面对这些问题,要推进公共卫生硕士的实践教学改革,需分对象设立实践教学目标,协同设计实践教学内容体系,协同过程管理与考核,分需求协同开展面向实际的科学研究。; 来源：详细信息评论

课程思政下的大学生职业生涯规划教学模式改革探索: 收藏
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引用; 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第4期 117-118页; 作者：邱钰晖戴少锋何飞英南方医科大学基础医学院南方医科大学网络中心南方医科大学职业发展教研室; 大学生职业生涯规划课程作为大学生职业生涯教育的重要部分,需要紧跟时代,注重理想信念融入,进行课程思政改革与探索,将课程思政教育与生涯教育紧密结合,通过丰富课程内涵、优化教学设计、创新教学方法,充分发挥课程的德育功能。; 大学生职业生涯规划课程作为大学生职业生涯教育的重要部分,需要紧跟时代,注重理想信念融入,进行课程思政改革与探索,将课程思政教育与生涯教育紧密结合,通过丰富课程内涵、优化教学设计、创新教学方法,充分发挥课程的德育功能。; 来源：详细信息评论

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