摘要：一、备课:精心准备,追求"完美"教师在备课时的一系列教学设计及对课堂上可能出现的学习反应的预计,称为课堂预设。而课堂生成是在课堂教学中出现的预设之外的情况,虽然超出了教师的教学设计范围,却能充分体现学生的创造性思维,是课堂上"未曾预约"的"美"的源泉。

摘要：小说是一种叙述性的文学样式 ,它以塑造人物形象为中心 ,通过叙述故事和环境描写 ,形象而广泛地反映社会生活。艺术虚构和创作典型是小说和叙述文的根本不同之处。而我在讲解小说课文的教学中 ,采取的第一步是引导学生从整体上把握小说的特点———抓住三要素进行阅读 ;第二步是在分析人物形象时 ,欣赏角度要有所侧重 ;第三步是比较阅读法。以上三点即为我在应用《中学语文教材教法研究》

摘要：初中阶段是学生培养良好学习习惯、提高学习水平的关键时期。欲在此阶段构建有效的教学策略,高效率地实现教学目标,就需要教师能够积极地研究、完善教学方案与策略。新阶段下,培养学生的核心素养是教学任务的重中之重。在核心素养视野下,构建初中数学高效课堂,可从三个方面着手：营造探究学习氛围,促进团队合作学习;兼顾知识与文化,设计多样教学方案;完善教学评价环节,建立多元评价体系。

摘要：“江西经济”是省情教育的一个重要模块。其教学内容主要是围绕江西的资源和物产、城市与乡村建设、交通与产业结构、经济发展水平及前景等几个方面。

摘要：是18世纪英国著名作家笛福受一个苏格兰水手海上历险的经历启发而写成.在20世纪前,这部小说已出版翻译,其模仿本至少有700个版本.

摘要：为提高过渡曲线在端点处的连续阶,并赋予过渡曲线相对于固定基曲线的形状调整能力,从过渡曲线的方程出发,根据预设的连续性目标反推调配函数需满足的基本条件,将调配函数表达成Bernstein基函数的线性组合,组合系数待定,由基本条件和Bernstein基函数的端点性质得出关于待定系数的方程组,解该方程组得出调配函数初步表达式,再借助Bernstein基函数的升阶公式将初步表达式的次数提高两次,进而在表达式中引入自由参数。调配函数具有对称性、中点性、单调性、有界性,分析了保证调配函数图形只存在唯一拐点的自由参数取值范围。取一般参数时,过渡曲线在端点处可达拟C^3连续,取特殊参数时可达拟C^4连续,分析了过渡曲线的形状特征,数值实例验证了方法的正确性和有效性。

摘要：南昌铁路分局中小学积极开展美术教研活动,为提高美术教学的整体水平带来了生机,开创了艺术教育的新局面。几年来我们做了以下几项工作: 一、积极开展教研活动,提高教学业务能力 教师在教育学生的过程中起着主导作用,要搞好千里铁道线上的中小学校的美术教学,必须有一支素质好、能力大、专业心强的美育队伍。我们针对分局各中小学美术教师专业水平普遍不高的现状。

摘要：近年来,随着经济全球化的蔓延,各国文化的冲击愈发严重,引发了我国中职学生对于其他国家服饰潮流的追捧而忽视了本国传统服饰。我国服饰在设计过程中蕴含一定的文化,且经长久以来的发展,慢慢演变成了各式各样的中国传统服饰。为加强中职学生对于民族服饰文化的认知与教育,主要围绕民族传统文化在服装设计教学中的培养进行了阐述,旨在为相关人员的后续研究提供一些参考意见。

摘要：画派的“打造”成为近几年来中国现代社会的一种文化现象，而其中政府为树立城市文化形象而对画派的发展起着积极的推动作用。画派是否能“打遗”，如何“打造”是个值得争论的话题，画派中的画家是至关重要的。画派的形成与发展重要的不是“打遣”，而是如何促进并顺应艺术规律健康地发展，创造出他们的艺术成就。