摘要：思维导图作为一种表达发散性思维的图形思维工具,对初中生梳理知识网络、构建整本书内容框架及体系有着重要辅助作用。整本书阅读课程体系一般分为名著导读课、阅读推进课和阅读展示课三种课型,名著导读课引发学生的阅读兴趣,阅读推进课给予学生阅读方法的指导,阅读展示课则让学生分享个人阅读成果。文章以《海底两万里》阅读推进课教学设计为例,谈思维导图在学生进行整本书阅读时的可行性操作。

摘要：[教材、文本分析]《一着惊海天》是八年级上册第一单元第四篇课文,是一篇事件通讯,原文刊登于2012年11月25日《人民海军报》,荣获第四届中国人民解放军新闻奖一等奖、第23届中国新闻奖文字通讯类三等奖。此单元属于活动探究单元,主题为“新闻”,学习内容以任务群的形式呈现,基本模式为课文学习、实践探究和写作表达。此单元编排了四篇课文,学习的总体目标是了解新闻内容,把握不同新闻体裁特点,了解阅读新闻的方法,养成阅读新闻的习惯,更重要的任务是为后续的新闻采访和新闻写作做知识储备与能力保障。课文《一着惊海天》报道了2012年11月23日,辽宁舰进行歼-15舰载战斗机着舰训练时552号歼-15战斗机着舰的经过,向我们展现了惊心动魄、振奋人心的“一着”.

摘要：设计理念:《项脊轩志》是一篇借记物以叙事、抒情的散文。王锡爵曾评此文:“温润典丽,如清庙之瑟,一唱三叹。无意于感人,而欢愉惨恻之思,溢于言语之外。”所以,人们学习《项脊轩志》大多以“事细而情深”“语淡而情至”为教学重点,体会归有光以项脊轩为载体,借小事抒发的真情。其实,归有光写这篇关于自己书斋的回忆性散文,不仅抒了情,还言了自己的“志”。此文本来总共有6段,前四段是作者18岁时所写,后两段是作者33岁时补记,选入教材时.

摘要：线上教学能够突破空间的限制,使师生们虽无法在校园相聚,却依然能通过网络紧紧相连,但是一些网络学习的问题也接踵而来。英语作业作为巩固英语教学的一个必不可少的过程,是课堂教学的延伸和补充。因此,在高中英语线上教学的过程中,有效的英语作业设计必须不同于以往的传统教学的作业设计,教师可以充分利用线上教学的优势,设计出能够辅助教学的作业。文章将分析高中英语线上教学的现状,并结合英语作业设计的原则,通过在线上教学中的具体案例浅谈高中英语线上教学中有效的作业设计。

摘要：高中数学所涉及的知识具有很强的逻辑联系,对学生的学习能力要求很高。因此,教师在开展数学教学活动时,需要对教学内容进行精心设计,正确引导学生掌握高效的学习方法,这也是培养学生数学综合素质和良好学科素养的关键措施。基于此,针对自然界和人类社会中存在的两类现象,文章以“随机现象与随机事件”一课教学为例,精心设计课堂教学并总结出相应的教学策略,以培养学生良好的学科素养。

摘要：本文分析了英语游戏在中小学英语课堂中的运用情况,提出了在中学英语语法课堂中使用游戏的意义,以及游戏的设计原则、运用途径.

摘要：为了解决儿童体测数据难以统计处理的问题,研究了一种基于B/S架构的儿童体测数据分析系统。采用了Spring⁃Boot、Mybatis、LayUI等主流Web开发技术,实现了幼儿园、小学、初中三个阶段的儿童体测数据分析功能。依据国家标准对儿童的体测数据进行自动化分析,并生成相应的电子报告和PDF报告。系统在设计上综合考虑多方面因素,为学校和培训机构提供了体测报表管理、体测数据录入分析、体测报告管理、报告个性化设计、电子版报告查询等实用性的功能。

摘要：自我上小学后,结识了一位新朋友——《小学生之友》。时光匆匆,6年的小学时光转眼就过,在我初一时,《小学生之友》也创刊30周年了。它像我的一位老师,指引我、教育我,也像我的一位老朋友,过去6年默默地陪伴我、帮助我。我想我会一直记住那些让我大开眼界的科幻故事、意境优美的诗歌、画风可爱有趣的漫画,还有那图文并茂、生动形象的版式设计。

摘要：在魔术世界里,魔术师常利用平面镜成像的特点设计出魔术节目。一、飞天仙女场景：随着大幕徐徐拉开,＂飞天仙女＂节目表演开始了。只见仙女在袅袅上升的云雾中,将观众引入＂仙境＂。探秘：飞天仙女的精彩表演只是平面镜所成的虚像的巧妙利用而已。如图1（a）、（b）、（c）所示,大水平桌面上放置一平面镜且与桌面成45°角,让一小球沿桌面向平面镜滚去。根据平面镜成像特点可知：物像等大,物。

摘要：【教材分析】《周亚夫军细柳》是部编版八年级上册第六单元的第三篇课文,作者司马迁,节选自《史记•绛侯周勃世家》,是一篇史传类文章。文言文学习是传承中华传统文化、培养学生热爱中华民族优秀文化的有效途径,且文言文作为以先秦汉语为基础而形成的一种古代书面语,文字简洁隽永,声韵朗朗上口,富有节奏感。