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检索条件"机构=南昌大学教育学院教育系"

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批判与超越:物质主义的积极心理学研究: 收藏
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引用; 《首都师范大学学报（社会科学版）》2013年第3期 136-142页; 作者：苗元江王旭光南昌大学教育学院南昌大学教育学院教育系; 物质主义是当代积极心理学关注的主题之一,它是一种消费文化中强调物质占有和获取的外在价值取向。物质主义可以通过激励个体的努力意愿促进物质繁荣,但却让人类付出实现幸福生活的个人成本、社会成本与生态成本,其形成原因包括重视等...; 物质主义是当代积极心理学关注的主题之一,它是一种消费文化中强调物质占有和获取的外在价值取向。物质主义可以通过激励个体的努力意愿促进物质繁荣,但却让人类付出实现幸福生活的个人成本、社会成本与生态成本,其形成原因包括重视等级和消费的社会文化、消极的父母社会化和教养方式以及自我怀疑等消极素质,可以通过减少消极刺激、培养积极思维和树立内在价值观三种策略抵制并超越物质主义,未来的研究还需要拓展研究视域,完善抵御策略,加强本土研究。; 来源：详细信息评论

贵州省基层公共图书馆从业人员现状的调查与分析: 收藏
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引用; 《国家图书馆学刊》2010年第4期19卷 68-72页; 作者：钟海珍程结晶贵州省图书馆南昌大学教育学院教育系; 以贵州省各县级基层公共图书馆从业人员的现状为基础,对贵州省基层公共图书馆从业人员的业务能力、基本素质、队伍建设与管理等方面的内容进行调查分析与研究,并提出存在的问题与解决策略。; 以贵州省各县级基层公共图书馆从业人员的现状为基础,对贵州省基层公共图书馆从业人员的业务能力、基本素质、队伍建设与管理等方面的内容进行调查分析与研究,并提出存在的问题与解决策略。; 来源：详细信息评论

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