摘要：教学效果是高校本科专业课程追求和优化的目标,而教师的合理安排对教学效果又会产生重要影响。在提出教师安排对教师情绪和学生情绪产生影响、教师情绪与学生情绪互相影响、教师情绪与学生情绪对教学效果产生影响等三条假设基础上,构建结构方程模型,设计和发放问卷量表。经过模型拟合,发现教师安排确实通过影响教师情绪和学生情绪这条中介路径对教学效果产生显著影响,但学生情绪对教师情绪的影响关系并未得到验证。最后,提出几点对策建议,为优化本科专业课程教师安排和提升教学效果提供决策参考。

摘要：英国的文化产业主要以公益性为主的博物馆文化产业、市场性为主的文化旅游产业、公益性与市场性相结合的表演艺术产业三个部分组成。为发展本国的文化产业,英国政府建立了相应的文化产业法律保障体系;合理利用独特的自然与文化资源,打造属于本土的文化品牌;营造良好的发展环境,推动文化创意产业的发展;注重培养创新型人才,促进创意产业的良性发展。我国发展文化产业,可以借鉴英国的经验,制定文化产业中长期发展规划,建立文化产业发展法律保障体系;发挥地方文化资源优势,建立区域文化产业发展战略体系;充分利用现代科学技术,建立数字化文化产业发展配套体系;发挥人力资源优势,建立创意人才培养体系。

摘要：文章在分别介绍基尼系数和熵的计算方法的基础上,对基尼系数和实数熵、区间熵的原理和性质进行比较分析,进而设计算例,通过算例分析发现基尼系数、实数熵、区间熵和方差之间的关系,得出基尼系数在测量公平指数中具有相对优势的重要结论。

摘要：服务型制造网络是由制造企业、服务企业及顾客组成的价值模块节点单元构成的一种能力与需求合作网络,合约化质量协调是其节点质量行为的主要表现形式,节点间质量合同的设计、质量合同的监督、质量合同的激励构成了服务型制造网络合约化质量协调运动规律的基本内容。

摘要：区域基础教育资源配置均等化指数的测量能为国家优化基础教育资源配置政策提供重要的决策借鉴。在界定区域基础教育资源配置均等化内涵的基础上,可以分析基础教育资源配置均等化指数的内涵与类型,以及确定均等化指数测量的内涵及功能。从基于投入的完全均等化指数、基于投入的差异均等化指数、基于效率的完全均等化指数和基于效率的差异均等化指数等四方面,可以构建区域基础教育资源配置的均等化指数测量模型,并设计其测量的指标体系。

摘要：在将科技资源配置效率分解为科技创新效率与经济转化效率的基础上，设计科技资源配置效率评价指标体系，构建战略性新兴产业科技资源配置效率的二阶段DEA评价模型，实证分析得到2010年江西省十大战略性新兴产业的科技创新效率、经济转化效率和科技资源配置效率，并分析了各产业科技创新效率对经济转化效率的作用强度。

摘要：隐性知识共享对高校教师素质与能力提升非常重要。高校教师隐性知识共享包括知识内化、外化和社会化等过程,而诸过程又取决于意愿、能力、技术、渠道、平台、组织等要素。本文基于过程和要素两个层面来明晰高校教师隐性知识共享能力的内涵与构成,由此构建高校教师隐性知识共享能力评价的指标体系,进而设计题项、确定权重、选择方法,构建高校教师隐性知识共享能力的评价模型。

摘要：本文着重分析了现在景德镇陶瓷企业的组织特点、IT对组织结构变革的影响以及IT对商业技术的新发展,指出利用飞速发展的信息技术,景德镇地区的陶瓷业可以避免资金缺乏,组织规模过小的竞争弱势,建立一个新型成功企业组织形态和商业生态环境,以设计和技术优势重塑品牌,改进销售渠道,重新取得景德镇地区陶瓷业在全球陶瓷市场中的竞争优势。

摘要：正视社会矛盾和冲突,寻求解决方法,提高社会管理水平,以求社会稳定、和谐发展,已成为当前理论研究和实践的热点问题.对立问题是矛盾问题的一种类型,基于可拓学的转换桥思想与方法是研究对立问题的一种理论和方法.本文对转换桥方法与应用研究进行了综述.转换桥理论与方法研究工作主要在"传导矛盾问题链、矛盾问题系统"的刻画和"转换桥分类"、"转换桥设计"、"转换桥系"、"转换桥设置"等问题,应用研究主要涉及"产品设计"、"规划设计"和"社会管理"等领域.将转换桥理论与方法和系统动力学、冲突理论、社会运动理论、和谐理论等有机结合,进行转换桥的设计可能是未来研究方向.