摘要：现代教育背景下,教育领域应能培养出符合时代需求的新型人才。尤其,在艺术领域,更应充分利用当前的有利条件,去更好地传播优秀文化。而针对电脑美术教学与传统绘画教学的研究,相关人员应以更客观且全面的视角,去对其进行分析与比较。能看到其优势与不足,并能借助现代教育理念与技术,最大化发挥其教育优势,有效弥补其不足。

摘要：在绘画教学中，中国水墨山水画是一个独立教学的体系．它是传统中国文化艺术的一部分，充分体现了中华民族的智慧。中国传统的文人水墨画有它独立的造型观，不同于西方绘画的时空意识，它对光和色彩有独特理解。中国绘画有明显的线的造型意识，注重黑白交响，辅以淡彩的水墨画，是随着文人画的兴起而成为绘画主流的。

摘要：音乐教学不仅可以陶冶学生情操,升华情感,更是培养学生思维灵活性的有效途径。在初中的音乐课堂中,教师应该运用正确的教学方法,不仅要注重学生乐感的培养,也要兼顾学生灵活性思维的激发。本文结合音乐艺术对学生的教育作用,分析在初中音乐课堂培养学生灵活思维的教学方法,提出了联想教学和再现教学两种策略。

摘要：音乐教学的主要任务是,向学生传授音乐审美的基本知识,培养学生的审美能力(包括对音乐的感受、理解、表现、创作和评价的能力),并通过艺术形象来感染和教育学生。

摘要：音乐教育属于艺术教育范畴,而艺术教育又属于美育范畴。所以音乐教育在美育中具有重要的地位与作用。研究音乐教育,对于培养德、智、体、美全面发展的人才,既具有重要的理论价值,又具有重要的实践意义。本文从音乐教育的宗旨、音乐教育的内容、音乐教育的形式三大视角,对音乐教育这一重要课题,进行全面系统、深入细致的研究与论述。

摘要：初中音乐教学作为九年制义务教育中的重要环节,不仅能提升学生的艺术素养,还能培养学生的创新能力。但是现阶段,受应试教育的影响,教师和学生都不重视音乐教学。基于此,本文分析了初中音乐教学对培养学生创新能力的重要性,并提出了相应的解决措施,以期提高初中音乐教学效率和学生的综合素养。

摘要：跨世纪的人才，必须具备较高的素质，方能迎接新世纪的挑战，为国家的复兴和发展作贡献。语文学科是提高学生素质的重要学科，在素质教育中起着重要作用。为止，必须进行语文教学改革，以适应新时期素质教育的需要。语文教师，除了应具备渊博的知识、高尚的师德水平，还须有熟练的教学技能，时刻注意创设情境，激发学生的学习兴趣，努力提高语文寓教于乐的艺术。

摘要：钢琴演奏是一门技术性很强的艺术,它除了需要学琴者反复艰苦不间断地练习外,更需要有效的学习方法提高练琴效率,主要应从科学地安排时间、明确练琴的目的、有效的练琴方法三方面努力。