摘要：在核心素养背景下,教师能够在音乐教学活动中具备价值观念与精品意识,力求为高中生提供有设计感、有层次、体验型的艺术鉴赏空间。文章探析了核心素养对高中音乐大单元教学的设计要求,分析了核心素养背景下高中音乐大单元教学的育人价值,提出了核心素养背景下高中音乐大单元教学的实施策略。

摘要：“任务群”是指多个任务的集合体,在语文教学中,教师利用“任务群”展开教程设计,组织学生执行任务,都能够创造更多教学契机。“任务群”是一个完整的概念,其内部关系错综复杂,教师需要做多重思考和梳理,将各种关系做科学处理,能够确保“任务群”的顺利落实,教师需要做科学分析和梳理,厘清各种关系的内部联系,这样才能为学科教学注入丰富动力。一、任务内容与群建关系梳理“任务群”教学中,首先要理清任务和群的关系问题。

摘要：农村学校艺术教育在学校教育中是一个薄弱环节,与全面实施素质教育的要求很不相称.深化农村学校艺术教育改革,提高学生综合素质,加大艺术教育的基本建设,夯实艺术教育基础,是当前各级教育行政部门和各类学校的重要工作之一.

摘要：一、教学背景分析 1．学习内容分析 本节课的教学内容是人教版《生物》（必修3）第3章第1节，参考课时为1课时，安排在了解人体的内环境与稳态以及动物和人体生命活动的调节之后来讲，与前面所学内容形成鲜明对比，能反映植物和动物生命活动调节的差异，有利于本节乃至本章内容的学习。该部分内容主要涉及植物生长素的发现历程，主要包括达尔文父子的实验和温特实验。根据每位科学家思考、解决问题的不同方式，笔者将每个实验分为三个步骤来讲解：提出科学家要解决的问题、

摘要：现代科学技术产品应用于课堂的重要体现，就是多媒体教学，多媒体教学能够提高课堂教学效果，到底能不能提高，为了得到一个答案，特设计了下面一个教学实验来研究多媒体教学对物理课堂教学效果提高的作用。研究内容：研究多媒体教学对物理课堂中的新授课、实验课及习题讲解的作用。

摘要：中国是一个诗的国度,千载间,文人骚客成就了浩如烟海的名篇佳作,诗海探珠。高中语文教材中选取的皆是诗词中的经典之作,它们对培养学生的审美情趣、陶冶情操、塑造健康的人格等方面都起着十分重要的作用。但是,一提及阅读诗词,不少学生只能“远观”,而不会动心、动情。本文从多样性的导入、设计鉴赏主题、与诗（词）人交换身份这三个方面,阐述了古诗词教学的方法,引导学生与诗（词）人“谈情说爱”。