摘要：本论文对高中历史研究性学习的运用和经验进行了深入的研究,通过以问题为导向设计研究课题,组织团队协作,自主探究等方式、运用多元化教学资源等来激发学生学习兴趣与热情,促进学生历史学科素养与综合能力发展。研究结果显示:研究性学习应用于高中历史教学成效显著,能有效地改进传统教学方法存在的弊端,并为高中历史教学改革发展提供新思路、新方向。

摘要：阐述英语单元教学的意义。以人教版高中《英语》必修三Unit 1 Festivals and Celebrations为例,探究指向深度学习的高中英语单元教学设计策略。认为核心素养是当前教育教学的重要目标,在核心素养下,依托大概念进行单元教学设计,解决教学长期存在的教学目标模糊、内容碎片化、过程浅表化等问题,是构建品质课堂,提高英语教学质量的需要,也是让学生深度学习的重要举措。

摘要：所谓教学立意,是教师根据课程标准,基于对教科书的深入分析和教学需要,在深入把握相关史实的前后、纵横联系基础上,所确立的本节课的中心或灵魂,是学生通过本节课学习所获得的核心内容[1]。历史教学中教学立意的达成需要教师对课程标准、课程内容和要求准确认识,深入挖掘其思想内涵;要求教师在注重基础性的同时设计多视角、多层次、多类型的课程结构;也需要选择基本、典型且丰富的史料,通过对史料的辨析,引导学生探寻历史真相、认识历史规律,形成对本课或本单元的全面认识。

摘要：以"怎样认识和测量电流"为例,阐述如何基于学生已有的认知结构,以物理观念为统领、科学探究为手段、科学思维为方法开展教学,引导学生学会用物理知识分析、解决生活中的真实问题.

摘要：论文以新余市某片区排水管道为例,采用1∶500地形图和排水管网数据为基础,利用QV和CCTV检测工艺的技术手段,对26558m排水管道进行了全面检测。介绍了排水管道检测技术流程,进行了缺陷等级评估,分析了检测结果,并提出了整改和修复建议,为后期提升改造设计、修复及养护等工作提供了翔实可靠的依据。

摘要：目的了解肝癌患者肝部分切除术后自我管理水平的现状,并分析其相关影响因素。方法选取2020年1月-2022年12月我院收治的80例肝癌肝部分切除术后患者为研究对象,设计基线资料调查表,统计患者的基线资料;采用自我管理水平调查表评价自我管理水平;分析肝癌患者肝部分切除术后自我管理水平的影响因素。结果80例肝癌患者肝部分切除术后自我管理水平评分为(84.25±9.88)分,处于中等水平;不同年龄、家庭关怀度、疾病不确定感及家庭人均月收入肝癌患者肝部分切除术后的自我管理水平评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);多元线性回归分析结果显示,年龄大、家庭关怀度低、疾病不确定感水平高及家庭人均月收入低是肝癌患者肝部分切除术后自我管理水平的相关影响因素(P<0.05)。结论肝癌患者肝部分切除术后自我管理处于中等水平,可能与年龄大、家庭关怀度低、疾病不确定感水平高及家庭人均月收入低有关。针对以上相关影响因素,应加强患者术后健康教育,对患者进行心理疏导,提高自我管理水平。

摘要：共享电力塔可实现低成本5G基站建设,在工程实施中需考虑高压输电线路电磁场对邻近通信线路设备产生的干扰影响,接地短路故障还将威胁人的生命财产安全,在选址实施时需严格按照相关规范与设计来进行施工验收,为基站与通信线路的安全稳定运维提供保障。

摘要：在互联网时代和数字化的大潮下,5G无线网络规划是5G网络建设必不可少的阶段,网络规划的好坏会直接影响到网络的性能、网络的建设成本以及后期维护成本,本文结合实际案例,从5G网络关键技术,与4G网络规划差异、面临的挑战,规划目标以及实施方案等方面,较全面研究5G无线网络规划技术,用于指导5G无线网络规划设计。

摘要：本文根据中小型无刷同步发电机的可靠性和适应性现实状况 ,从设计上提出提高可靠性和适应性的若干具体措施 ,可供更新产品设计和改进工作参考。

摘要：本文根据现代负载对无刷三相同步发电机电压波形需完美的正弦形的需要 ,提出一种新型内源三相滤波绕组概念及其设计原理。通过按此原理设计的二种新产品实例 ,其总谐波含量分别为 0 .64o o和 0 .2 o o均小于 1 o o,证明其设计原理是正确的 。