摘要：《科学课程标准》在课程“基本理念”中指出“科学课程要面向全体学生，科学学习要以探究为核心。”探究即是学生通过对事物发生发展及现象产生疑问，猜测原因，后通过实验的方法来对结论进行验证的一个活动过程，或是通过学生的实际操作、体验来培养学生的动手能力、操作技能、系统观察事物变化和培养学生的耐心的活动。教材的编排也是顺应这种理念的。但在实际的实验教学中，作为农村科学课教师，由于受条件的限制不得不根据当地的实际自己设计或改进实验方案，尽量利用学生生活中的物品做为实验器材。

摘要：＂展示台＂是人教版课程标准实验教科书＂语文园地＂的四大栏目之一。编者设计此栏目的用意在于,给学生提供表现自己、与同学交流学习成果的平台,让学生在快乐的生活中自主学习。教师根据教材要求,结合教学和学生生活实际,灵活更换或补充展示内容,把选择展示内容的主动权交给学生,让学生充分展示自己的学习收获和才能。怎样才能上好＂展示台＂,