摘要：以"佳粉18号"番茄为试材,研究了不同基肥施入水平与施入深度对大棚番茄产量、干物质积累量以及不同生育时期番茄果实品质的影响。结果表明:番茄产量随着基肥施入总量的增加而增加,但基肥施入总量较高时果实品质较差,其中表层与底层土壤均施入N 1 200kg/hm2、K 600kg/hm2、P 600kg/hm2的基肥水平下番茄产量最高,但果实品质最差;在基肥总量相同的情况下,表层与底层均施肥处理的番茄产量、品质与根系活力要高于仅表层的基肥处理,其中产量与生物量积累分别提高了14.13%与13.53%。试验结果表明,分别在表层与底层土壤施入N600kg/hm2、K 300kg/hm2、P 300kg/hm2的基肥水平更有利于在维持较高的番茄产量水平下提高番茄果实的品质。

摘要：生物饵料培养是农业类高职院校水产类专业教育中一门重要的专业基础性课程,依据高职高专"工学结合、产学合作"的实用型专业人才培养目标,本文从课程定位、课程设计理念、教学内容、教学方法与手段、教学资源、课程考核6个方面对高职院校生物饵料课程进行教学改革的探索和研究。