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翻转课堂在研究生分子生物学技术课程中的设计与实践
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《中华医学教育探索杂志》2019年 第2期18卷 135-139页
作者:董张及 储丹丹 顾芸 刘梅南通大学江苏省和教育部神经再生重点实验室226001 
分子生物学技术是生物医药相关专业研究生培养中的重要基础实验课程。结合近年来本课程团队的教学经验,探讨将传统的分子生物学实验课程重新设计,改革为研究生主导的研究性实验课程翻转课堂。即,依据研究生科研工作方式,促其在课前研读...
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