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装裱艺术本课程的构建
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《江苏幼儿教育》2016年 第4期 44-47,51页
作者:张晓云南通市通州区小花蕾幼儿园 
幼儿园幼儿发展为本,充分挖掘乡土装裱工艺资源,不仅丰富了游戏内容,营造了互动环境,也是探索游戏化本课程的一个有效途径。通过装裱工艺教育资源的开发,幼儿不仅感受美、表现美、创造美,也学会了合作、分享和尊重。教师在不断探索...
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