摘要：执政党进入政治过程后，就成为整个政治体系的领导者和协调者。当代中国实行以国家为主导的现代化进程的模式，既需要强大的国家主导作用，更需要强大的领导核心。经济市场化、全球化、信息化，对原有的领导方式和执政方式提出了挑战，对党的领导核心作用更充分的发挥和全面实现将产生重大影响。这就要求具有深厚历史积淀的中国共产党从中国现代化发展的全局以及所提供的发展空间、政治资源出发，探索执政党的执政规律，改进和完善执政方式。党的执政方式不完全适应现代条件下党的领导核心的要求，就会降低执政水平。进行执政方式的调适以及实现党的领导核心作用，必须按照市场经济要求重新设计和配置政治权力体系；按照政治现代化要求强化党的执政功能；按照依法治国的要求实行依法执政。

摘要：我国当代城市的标识体系对城市潜力发挥的支持不足,难以展示城市丰富的人文内涵,远远跟不上日常使用和旅游业发展的需要。兼具功能性和艺术性的中国古典式的标识体、国外优秀的城市标识范例及其制度和方法,是我们在构建和完善城市标识系统时应该继承和借鉴的。实施城市标识工程应当遵循正确的原则。

摘要：近代著名实业家教育家张謇在追求南通自治二十多年的实践中 ,以实业为依托,开创了产学联姻的办学模式,卓越地进行了公益性文化产业的建设 ,自觉地参与了文化艺术产业的开发经营 ,促使城市建设与文化事业互动发展 ,为近代南通开启了一条文化产业发展的初始之路 。

摘要：梁启超是中国近代教育的先驱者。在“教育救国”的思潮中,他最早明确地提出了现代教育的目标宗旨,较早地设计出融合中西教育内容的近代学制,力倡义务教育和普及教育,成为晚清国民教育最积极的鼓动者。他的智育、情育、意育、体育全面发展的教育思想有着深远而广泛的影响,他的师范教育思想和改良主张突现了师范教育的特殊性和强烈的爱国情操,他对女子教育的阐述和对兴办女学的筹划,开风气之先,为近代妇女思想的觉醒和解放作出了自己的贡献。梁启超在中国近代教育制度的建立和教育思想的发展过程中具有不可忽视的重要地位。