摘要：致力于混合式智慧教育模式设计英语微课,是21世纪＂互联网＋教育＂背景下的崭新课题。微课以短小精悍、易学生动和便于共享等特点,取其精华而设计于智慧教育,旨在凌驾于信息化、科技化发展基础之上,重新建构新时代教育的新秩序和新动态,造就具有创新创造能力的智慧型个性化的学习者。该模式设计核心为,富有智慧的＂高效性＂、＂开放性＂、＂多元性＂、＂视听性＂、＂精湛性＂、＂先进性＂、＂灵活易控性＂、＂创新性＂、＂多维空间性＂及＂科学评价性＂。

摘要：英语学科核心素养是当前素质教育背景下新课程标准的一个核心概念,越来越成为全球教育研究热点。培养和发展大学生的英语学科核心素养势在必行,设计大学英语核心素养理念下的微课是十分必要的。本文从培养大学生的英语语言能力、文化素养、思维能力和自主学习能力等四方面对学科核心素养理念下的大学英语微课进行设计。