摘要：中国设计风格缺失或新中式设计风格的泛滥渐遭诟病等,成为当下设计领域存在的问题。课题先总体阐述中国元素的学理定位,分别研究以艺术设计为中心的中国元素视觉识别系统的提取建立,再深入探讨中国元素与当代设计的创新融合,把应用实践上升到理论建设的方法论模式中来。探索的重点是全球语境下中国的设计风格和在中国元素与当代设计的创新中找到一个合理的契合点。

摘要：对照“四新”学科建设对创新创业人才培养的要求,分析了高职创新创业人才培养面临的问题,提出构建“五位一体”的创新创业能力培养体系、创新“新文科+”跨学科融合的创新创业教学模式及重构“五育并举”创新创业人才培养评价体系等路径,以提升高职创新创业人才培养成效。

摘要：针对2022年全国大学生数学建模大赛D题要求,研究多个气象观测站间的信息共享问题。为提高效率,设计气象报文剪拼方法,并归纳实施该方法的通用性原理;建立完成气象主站间信息共享所用时间最小化模型,再通过数字循环产生轮换对称,快速编制具体的信息传输方案;针对气象副站的补充信息共享问题,制定主站的转发替代量公式,继而针对两种概率提升要求,分别建立站点容量最大化一般性模型;进一步利用剪拼传输原理,通过直发前段、剪拼转发、直发后段环环相扣,精准编制具体的信息传输方案,并给出传输方案中两个平均数的计算方法与数值结果。

摘要：介绍了利用普通织机生产花式纱罗织物的方法,包括制作安装第2只织轴,设计产品工艺参数,制作专用钢筘和绞经张力控制系统,纱线的选用,上机图的合理绘制,经纱上浆,准备和织造生产中需要注意的要点等。花式纱罗织物生产中最重要的是控制好基综提起时,张力调节杆向前运动的量,使其释放出相应长度的绞经纱,满足开清梭口的需要;其次还要选用合适的浆料,并保证浆纱的质量。

摘要：为了发掘节省原料的潜力,对销量很大的饮料易拉罐进行优化设计.建立起具有通用性的优化模型;运用压缩变量技术,解决了模型复杂不易求解的困难;给出了便于实施计算的一整套显式求解公式.通过方向导数分析和流动极值分析,证明了解的最优性,指出了目标函数的退化特征及其临界状态;结合数学理论分析、具体数值计算和实际工艺条件,形成了层层递进式的优化设计途径.

摘要：随着生活质量的提高和消费观念的更新,家纺消费市场需求逐步旺盛,艺术染整家用纺织品的创新设计,既顺应并满足了市场个性化、多元化需求,同时又成为中国纺织产品结构调整和产业升级的有效途径。在阐述"艺术染整"概念的基础上,对艺术染整家用纺织品进行界定,并认为诸如原创性、再造性、传统性、民族性及现代性等一系列家纺设计的创新特色已较大地影响着"艺术染整"家用纺织品的设计。

摘要：以“混合动力汽车构造与检修”课程为例,开展课程思政教学设计与实践,制定了课程思政培养目标,构建了课程思政设计总体框架,采用课前感思政、课中融思政、课后拓思政三段式教学模式,将思政的育人效果纳入考核评价体系中,实现专业知识教育与价值引领的有机融合,具体落实高职院校立德树人根本任务,为其他专业课课程思政教学提供参考和借鉴,为全面推进高职院校课程思政建设提供探索路径。

摘要：从“机械设计基础”课程的实际教学出发,立足于机械制造业特色,深入挖掘课程知识点蕴含的思政元素,结合该课程的知识结构,探索创新课程思政的实施路径。采用课上课下相结合、线上线下相结合、专业知识与思政元素相结合的多元混合式教学模式,借助画龙点睛、隐形渗透、任务驱动、案例、专题嵌入五种手段,将思政元素融入教学全过程,实现该课程的知识传授、能力培养及价值引领的有机统一,激发学生的责任意识和爱国情怀,培养学生爱岗敬业、精益求精、改革创新的工匠精神。

摘要：改革开放以来,中国高校书法教学虽然有一定的成就,但与其他相关艺术门类的教学状况相比仍处于明显的劣势之中,这种状况令人高度担忧。文章就如何改善高校书法教学的不利状况进行了卓有成效的分析、探究。文章认为,搞好高校书法教学,需要做到:清楚高校书法教育重要意义;分析高校书法教育面临的挑战;明确高校应当肩负起的中国书法艺术传承、发展的责任。

摘要：为实现生猪养殖的自动喂养、自动清扫、环境自动调控等功能,设计了一款基于物联网的智能养殖系统,以带WIFI模块的单片机为核心组建多个节点,通过移动端APP开发,运用阿里云进行数据上报和下发,实现远程查看和远程控制等功能。实践表明,该系统可降低生猪患病率及死亡率,减少人力资源和养猪成本,帮助养殖户扭亏为盈。