摘要：针对小球滚动控制系统的要求,选用STC系列微处理器为核心,以步进电机为执行机构,采用光电传感器进行小球位置检测;经LM393对接收管信号进行调理,采用ADXL345角度传感器进行导轨角度检测,并自制两端限位检测装置;系统采用闭环反馈控制,以提高控制的精度及稳定性。测试结果表明,系统性能稳定,反应灵敏,达到并超过设计指标。

摘要：交流感应电机是多变量、非线性、强耦合的高阶系统,所有这些控制方案的实现,几乎都需要转子磁链信息。基于此提出了一种基于扩展Kalman滤波器理论的磁链观测器的设计方法,并对所设计的观测器进行了计算机仿真,得到了良好的观测效果。

摘要：开发适销对路的乡村旅游产品是发展乡村旅游的关键,文章尝试把体验经济理论引入乡村旅游产品理论研究,用于指导乡村旅游产品开发实践,围绕实现旅游者的体验价值为主线,从体验设计、体验实现、体验延伸三个阶段,对乡村旅游产品的开发模式提出了初步构想,明确体验式开发的具体策略,并对南通市乡村旅游产品进行了设计。

摘要：新建隧道近距离下穿既有盾构隧道,不可避免会引起上方既有隧道的变形沉降,改变隧道结构的受力状态。隧道纵向抗弯刚度是隧道纵向变形、结构设计的重要参数之一。对比分析了一系列纵向等效刚度的计算模型,并通过三维数值模拟研究盾构下穿施工对上方既有隧道在不同计算模型下的沉降以及受力的影响。通过现场监测验证了各计算模型在工程中的适用性,最后选取适合北京地铁12号线工程的计算模型进一步分析了盾构超挖对上方既有隧道的沉降影响规律。研究表明:随着地层损失增加,既有隧道沉降随之增大,归一化的既有隧道最大沉降与地层损失率呈线性关系。

摘要：创设信息化教学环境,将知识问题化,将问题情境化,是促进学生自主学习行为发生的催生剂。文章以高职英语教学为例,阐明了创设信息化教学环境应建立在问题设定前期准备的基础上;问题与解决问题目标的设计应遵循驱动性、可及性、科学性和逻辑性原则;解决问题目标达成评价,是教师将学生的评价意见反馈作为矫正和完善问题及解决问题目标设定的重要依据,有利于实现整个教与学过程的良性循环。

摘要：利用模式匹配自动机匹配文本串,可简化模式串匹配算法,以实现模式串匹配算法的标准化。文章描述了LRPA、RLPA和RLSA等三种模式匹配的自动机,给出了RLPA自动机的设计过程和实现算法,并讨论了RLPA自动机匹配算法的空间复杂性和时间复杂性。

摘要：运用问卷调查法,对南通城市居民的人口学特征、旅游动机及需求偏好、出游意愿等三个方面进行分析,在此基础上研究南通城市居民乡村旅游意向特征。据此提出发展乡村旅游的过程中要加强市场开发针对性、创新产品开发设计、加大宣传营销力度、完善基础配套设施等建议。

摘要：坚持"以学生为中心"的教育理念,参考ACSI理论模型(顾客满意度指数模型),基于问卷和访谈,构建了微课教学效果评价模型。确定了教学期望、教学感受、教学价值3个一级指标,教学内容、教学过程、教学效果、学生感受、教师感受、便于学习、使用能效7个二级指标,教学内容典型性、教学内容实用性、教学内容针对性、教学设计、微视频内容构建等22个三级指标,并采用定性与定量分析相结合的方法计算各指标权重系数。同时,以实践研究的方法验证了该评价指标体系的有效性与可操作性。

摘要：分析介绍了16线插座护套模具设计的要点与难点,介绍了塑件成形工艺、浇注系统和模具结构的设计技巧,说明了模具上下包紧力相当的复杂产品分型面的选择及上下模确定的设计思路与方法。

摘要：我国移动式压力容器标准NB/T47057、JB4732-1995及《集装箱检验规范》等对罐式集装箱强度设计的叙述简单,有些观点不完全一致。基于工程设计基本需要,就罐式集装箱的强度判据、惯性力计算、应力分析中采用的有限元模型等方面提出了见解,以期为罐式集装箱强度设计提供参考。