摘要：体育教学任务主要是通过组织学生进室外的身体锻炼来完成的。在课堂教学特别是动作技能教学中,如何集中学生的注意力,减少外界的干扰和影响,是长期以来体育老师在教学中关心和探讨的课题。笔者通过在教学实践中,运用提问的方式方法教学进行提高学生注意力的尝试性探索,取到了良好的教育教学效果。体育课中提问的优越性再现在以下向个方面：

摘要：以“探究微粒运动”的实验教学为例,阐述了“三序结合”的化学变式实验教学活动设计思路与方法。“三序结合”的化学实验教学的基本模式是:认知冲突-问题驱动-实验探究-证据推理-深化认知。围绕螺旋上升的知识序和认知序,针对学生的疑问,创设新的实验情景,展开变式实验教学活动,重视操作序,引导学生对实验的正确理解和完整建构。

摘要：结合《自然地理学》的特点 ,阐述了使用多媒体计算机辅助教学的必要性 ,着重讨论了课件设计原则与方法。

摘要：胡适先生的自传体回忆性散文《我的母亲》，以质朴、真切的语言表现了母亲的爱与坚强。一个柔弱的寡妇，她教子的严厉与慈祥，承受家庭重压的大度与坚忍，面对苛责、战胜困难的勇敢与刚强，影响了胡适，震撼着读者。

摘要：随着高中音乐课改的推进，充分了解高中音乐新课程的设计内涵，熟悉和把握高中音乐新课程的基本特征，成为实施高中音乐教学的重要前提。

摘要：作为一名年轻教师，每一次赛课都是一次历练，一次成长，更是一次飞翔。这堂课渗透着一名普通语文教师对课改的理解与领悟，对语文教学的思考与研究。回顾这节课的教学设计，从学习目标的设置到教学环节的推敲，从教学方法的实施到学生活动的预设，从课堂动态生成到教学细节的斟酌，

摘要：在阅读教学中落实语文学科核心素养,是一线语文教师和语文教育研究者都在探索的课题。探索语文学科核心素养在阅读教学中的落实,应从语文核心素养内涵入手予以审视,探究语文核心素养与语文阅读教学逻辑关联,开展基于语文核心素养的培育的阅读课设计,强化阅读教学对其它教学板块的助推作用等。