摘要：高中数学是培养学生数学思维和解决问题能力的重要阶段。传统的数学教学方法往往以机械记忆和算法运算为主,缺乏对学生数学思想和创新思维的培养。因此教师需要探索一种能够激发学生兴趣,培养学生创新能力和数学素养的教学方法。“一题一课多解变式”教学方法正是基于此需求而提出的,它通过设计不同解题路径和方法,鼓励学生灵活运用数学知识,培养学生的思辨和创新能力。文章旨在探索“一题一课多解变式”为核心的高中数学教学实践,以更好地培养学生的数学思维和解决问题的能力。

摘要：循环冷却水系统是发电厂中最重要的辅助系统之一,其启动流程复杂且人工操作会时常导致启动故障;在运行时,处于非经济状态下的循环冷却水系统电耗占整个发电机组的15%~25%。为解决上述2个问题,该文依据循环冷却水系统运行原理以及APS分层分级的设计原则,设计一套APS自启动控制系统,大大简化机组启动流程,避免由运行人员操作不当引起的工作失误。而后系统基于最佳真空的循环水系统优化方法,根据热力学计算和数据分析,构建经济真空模型,找到最佳经济真空值并确定单台循环水泵运行时系统经济性最高。经实验证明,在工况相近的条件下,单泵比双泵运行时循环水泵电耗减少51%,冷却塔风机电耗减少6.4%,节水69.33 t,达到了较好的节能效果。

摘要：为提升垃圾焚烧电厂自动化水平,研究垃圾焚烧电厂一键停机系统的优化设计,简化流程控制逻辑,并基于电厂不同停机工况设计2种停机模块,改造包括锅炉与汽机及辅助系统全机组的一键停机系统。系统投运后证明,锅炉与汽机及辅助系统实现一体化的自停机功能,显著降低各系统停机用时,提升系统的自动化水平。提出一种停机断点设计,增强整体控制系统的集中性,提升机组运行的管理水平,对推动垃圾焚烧电厂自动化运行具有一定的意义。

摘要：深度学习是学习者基于对知识的理解,通过独立思考、探究、分析、交流分享等活动,批判性地学习新知识,并将它融于原有的认知结构中。小学英语绘本阅读与教材融合的教学越来越受到关注,而如何在教学设计中创造更多深度学习的机会尚处在摸索和探究阶段。以“丽声北极星分级绘本”第四级The New King为例,教师通过分析教材和绘本内涵,从读前、读中、读后和课后四个阶段聚焦深度学习,促进小学英语绘本阅读与教材的融合。

摘要：为提高垃圾焚烧发电厂运行的自动化程度,机组自启停系统(Automatic Plant Start-up and Shut-down System,APS)的应用研究是发展趋势。为探讨如何一键控制垃圾焚烧发电厂机组全流程自动启停,该文以光大环境公司的某垃圾发电厂为研究对象,介绍并分析基于现场总线的APS在机组启机和停机过程中的设计应用,对推动垃圾焚烧发电厂机组自动化水平的提升具有一定参考价值。

摘要：初中时期是学生成长发展的关键阶段,而班主任作为孩子们成长路径上的引路者,承担着重要的教育使命。在这个使命中,班主任的德育工作显得尤为重要。初中班主任的德育工作,是学生成长过程中必不可少的一部分。本文旨在探讨初中班主任德育工作的方法艺术,通过深入剖析班主任在工作中所应具备的艺术性,为广大班主任提供有益的参考和指导。

摘要：物理学的基础是观察和实验。通过“远距离输电”教学,培养学生的物理学科核心素养。从课堂教学出发设计实验,学生身临其境,感受物理现象,探究物理规律和本质,真正融入物理学习之中,提高学生的物理学习能力,从而培养学生的物理学科素养。

摘要：国道、省道的边坡管理是维持道路稳定性、保障车辆行驶安全的重要措施,受理论研究、边坡支护设计、公路实际荷载等若干因素的影响,公路边坡容易出现失效、变形等情况。以某国省道边坡为例,对边坡隐患治理工作中具有代表性的复杂边坡问题进行剖析,并就边坡的稳定性以及抗滑桩的加固处理措施进行分析,希望为公路边坡隐患的科学治理提供有益参考。

摘要：单元学习活动逐渐成为教育界的热点话题,数学单元学习活动设计符合数学新课程改革的要求.笔者对单元学习活动的设计展开研究,对其概念、价值和策略进行论述,并给出笔者的实践案例及案例分析.

摘要：通过对理想变压器原线圈回路含电阻模型的一般性分析,得到等效电源和等效电阻的表达式;通过几个例子说明等效电源和等效电阻在解决原线圈回路含电阻问题的方法。