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浅谈美国中小学美术教育
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《中国中小学美术》2016年 第6期 50-52页
作者:马瑛印第安纳大学伯明顿分校 
众所周知,美国的中小学美术教育与国内的情况有所不同,美国的美术课程标准由美国国家艺术教育协会(National Art Education Association,简称NAEA)制定,全美大部分学校的美术课都执行这一标准,但各州的教师标准、
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后殖民时代科特迪瓦丹族中的表演、认同和坚守
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《天津音乐学院学报》2016年 第2期 30-43页
作者:丹尼尔.B.里德 魏琳琳印第安纳大学伯明顿分校民俗与民族音乐学系 内蒙古艺术学院 
对于大多数科特迪瓦的丹族来说,"坚守"是一个既熟悉又重要的概念。在后殖民时代,丹族的坚守行为通过"盖伊"的表演方式得以体现。盖伊是一种本土的、宗教的表演,由戴面具的舞者与音乐组成。文中描述两种争议:其一,...
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面向海量软件的未知恶意代码检测方法
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《信息安全学报》2016年 第1期1卷 24-38页
作者:陈恺 王鹏 Yeonjoon Lee 王晓峰 张楠 黄鹤清 邹维 刘鹏中国科学院信息工程研究所信息安全国家重点实验室北京中国100093 美国印第安纳大学伯明顿分校 美国宾夕法尼亚州立大学 
软件应用市场级别的安全审查需要同时具备准确性和可扩展性。然而,当前的审查机制效率通常较低,难以应对新的威胁。我们通过研究发现,恶意软件作者通过对几个合法应用重打包,将同一段恶意代码放在不同的应用中进行传播。这样,恶意代码...
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