摘要：目的探讨基础护理学课程思政教学的方法及实施效果。方法通过明确课程思政目标、构建课程思政教学实施方案、挖掘思政素材和建设课程思政教学资源库,实现对基础护理学课程思政教学的设计,并强化课程思政教师队伍建设。2021年9月—2022年7月,对本校护理学专业大学二年级学生实施基础护理学课程思政教学,课程结束后邀请学生对课程思政教学、各思政元素渗透情况的满意度、课程思政教学对其未来从事护理工作意愿的影响情况进行评价,并了解学生的学习体会与收获。结果118名学生中,109名(92%)对基础护理学课程思政教学感到满意,对各思政元素渗透情况感到满意者占75%~85%,65名(55%)表示通过基础护理学课程思政教学更加坚定了其未来从事护理工作的意愿;110名(93%)表示从课程思政中有所收获。本课程获评省级线上线下混合式一流课程。结论基础护理学课程思政教学获学生肯定,有助于增强学生对专业的认同感及思政素养,提升教师课程思政育人能力,实现价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的目标。

摘要：护理临床思维能力是现代护士的核心能力之一,培养护生的临床思维能力是提升人才培养质量的关键,也是护理教育的首要任务。传统《健康评估》的理论教学模式重知识灌输、轻思维培养,不利于学生主动发现问题和分析问题的思维能力培养。为探索《健康评估》理论教学融合护理临床思维培养的教学模式,提高学生的护理临床思维能力,本研究根据临床护理评估过程,对本科《健康评估》课程内容以“器官系统”分类进行模块化教学设计,在理论教学中以“简要病史-现病史-体格检查-辅助检查”的编排顺序进行递进式案例教学设计,将护理临床思维能力培养融入到理论课堂中,构建理论知识传递与护理临床思维同步培养的教学新模式,帮助学生建立科学的护理临床思维习惯,为将来更好地胜任临床护理岗位奠定基础。

摘要：拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,是落实立德树人根本任务、提高人才培养质量的保障。医学院作为培养高质量医学人才的摇篮,其师德师风建设水平的提升既是新时代医学教育跨越式发展的需要,也是建设健康中国的重要前提。文章以目前我国医学院校师德师风建设过程中存在的问题为切入点,结合新医科建设对医学教育发展的新期待,从顶层设计、内涵建设、医教协同三个方面对医学院校师德师风内涵建设路径进行了初步探索。

摘要：本研究设计了一种硅胶阻力型呼吸训练器,它具有动态调阻、易携益储、洗消便捷、简约玲珑等特点,能够满足临床患者的需求,为改善患呼吸系统疾病患者的呼吸功能提供参考。

摘要：目的探讨案例式立体教学法在《急危重症护理学》教学中的应用效果。方法于2018年3—5月,采用方便抽样法,选取2017级全日制高职护理专业(4个班)126名学生为研究对象。以班级为单位采用抓阄的方法分为观察组(2个班、n=64)、对照组(2个班、n=62)。对照组学生采取传统讲授法教学,观察组学生采用案例式立体教学法。教学结束后通过理论考核、操作考核和问卷调查方法进行教学效果评价。结果课程结束后,两组学生理论、操作考核成绩得分比较差异有统计学意义(P<0.05),观察组学生对案例式立体教学法的教学效果认可度、教学满意度较高。结论案例式立体教学法有利于培养学生的自主学习能力、急救思维能力和急救综合能力,可进一步提高教学效果。

摘要：该论文创新设计了简约捷携式等效实训手术衣,旨在为提升教学效率、便于学生展开模拟训练提供参考。

摘要：文章以BOPPPS教学模式为主轴,以“中国特色社会主义制度优势、中华传统优秀文化、护士人文素养”三大主题为切入点,立足护理学专业学生思想行为特点,设计并开展护理管理学“课程思政”,采用形成性评价和问卷调查对课程思政教学效果进行评价,综合学生参与式学习效果、课堂总结、行为反馈等结果,课程组教师研讨后认为绝大多数学生实现既定课程思政学习目标。问卷调查结果显示,90%以上学生表示通过护理管理学课程学习,进一步增强了爱党爱国爱社会主义的理想信念,进一步增强了护理职业精神和人文素养,进一步增强了专业认同、社会责任感和科学思维方法。研究证明,基于BOPPPS教学模式的“课程思政”在护理管理学课程中应用效果良好,有利于将课程思政贯穿于教育教学全过程,在潜移默化中实现“盐溶于水”的育人目标。

摘要：目的完善并拓展YY0175系列单柄直板型金属手术冷刀的通配性及安全性,为降减人因失误,提升人机工效,主动防范手术刀间触性锐器伤提供参考。方法创新研制由掣卸型滑梯尾俪槽并置通配体、免择向防溅型刀座及多功能偏尾卸刀型握柄构成的模块化稳拾舒持通配掣卸型手术刀柄,在原创的“斜坡尾”配合体采用相对安全的“低抬稳卸”法基础上,又新研了“滑梯尾”通配体及刀片掣卸型偏置柄尾独具匠心运用安全防崩御剚、降耗性能卓越的“单步抽卸”法安全通配掣卸各型刀片及柄尾“压翘”法稳拾舒持刀柄。结果舒持刀柄益于稳拾舒握、通配利手、安全掣卸,达到设计目标。结论舒持刀柄具有一柄多用、安全通配、单步掣卸、主动防护、御剚防崩、易携益储及平战通用的优越性。

摘要：目的为克服YY0175普通手术刀柄无护刃安全装置且通体无孔、功寡难携的弊端,实现主动防护手术刀锐器伤。方法阶梯式人机优化设计“主动防护型捷卸通配御刺滑鞘”,并与普通刀柄一体化匹装后参照对比验证应用。结果该护鞘具有安全御刺、磁吸利刃、护械抗损、通配通用、度量卡测、便携易储、防滑稳执、单手霎卸、整体洗消、一鞘多能及性价比高的优越性。结论普通刀柄匹装实用且性价比高的御刺滑移式安全护鞘后,益于积极主动防范人因失误、职业伤害,平战通用,利于落实医患安全目标。

摘要：目的为克服YY0175单刃直板型金属手术冷刀无法独立一次性完整竭切疤瘢、繁琐低效的缺欠,研制并排叠置通配体多功能捷罄双切手术刀柄。方法创新研制以“滑坡尾直卸式并排叠置通用配合体”为主动防护核心安全装置和人机化隐设了集约备械属具镂空握柄构成的多功能捷罄双切手术刀柄,并首创了术者可独立一次性完整彻底切净疤瘢的“双刃同步齐切”法,与普通刀柄对比验证效果。结果实验模拟手术割切动物表皮,双切刀柄定宽同步的“齐切谱”广,术者独立单手一次性便捷完整切净疤瘢及单步直接抽卸手术刀片安全便捷、设计达标。结论双切刀柄具有单手独控、舒握稳执、定宽切疤、降减皮损、愈痕美观、刀片通配、任向插装、单步直卸、一柄多用、携储两便、备械便捷及平战通用的优越性。