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贯彻“有教无类”“因材施教”教学理念的体会——职业艺术院校声乐教学探索
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《黄河之声》2010年 第4期 80-81页
作者:周成千厦门大学艺术学院 厦门演艺职业学院音乐剧系 
本文从高职艺术院校的办学与生源特点出发,结合自身教学中的摸索,对贯彻"有教无类""因材施教"的教学理念进行探索。
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