摘要：背景:竞技体育领域脑力疲劳研究的顺利开展有赖于合适的脑力疲劳诱导方案,然而目前该领域脑力疲劳方案种类较多及时间设置不一等问题的出现一定程度干扰了科研人员选择和确定合适的方案。目的:比较不同类型和时长脑力疲劳诱导方案的效果。方法:采用随机交叉对照设计,16名男性业余足球运动员以随机、平衡的顺序完成4次时长为60 min、间隔时间≥48 h STROOP任务的心理认知类方案(心理认知组)、社交媒体使用的电子暴露类方案(电子暴露组)、全身协调任务的运动类方案(运动组)和中性视频观看的对照处理方式(对照组)。测量受试者任务前的动机、脑力疲劳分数、身体疲劳分数和平均心率,任务过程中每15 min的脑力疲劳分数、大脑努力分数、身体疲劳分数和平均心率。主要采用重复测量方差分析对指标进行统计学分析。结果与结论:①心理认知、电子暴露、运动和对照组4组干预前测的脑力疲劳分数基线值无显著性差异(P=0.806);②心理认知组30,45和60 min的脑力疲劳分数均显著高于其他3组(P均0.05),但显著高于干预前、干预15 min和30 min 3个时间点(P均<0.05);③结论:心理认知类方案的脑力疲劳诱导效果优于电子暴露类和运动类方案,且45 min是能够有效诱导脑力疲劳的适宜时长。

摘要：目的:探讨急性咖啡因和茶氨酸补充对脑力疲劳足球运动员协调和有氧表现的影响。方法:采用随机交叉对照设计,15名男子业余足球运动员以随机、平衡的顺序进行咖啡因(咖啡因组)、茶氨酸(茶氨酸组)和安慰剂(安慰剂组)三种间隔1周洗脱期的营养补剂干预,每次补剂干预后首先参加45 min的Stroop脑力疲劳任务,随后参加协调和有氧两项运动表现测试。主要记录受试者脑力疲劳任务前后的脑力疲劳分数(VAS-MF)、动机(VAS-MO)、布鲁奈尔疲劳分数(BRUMS-F)、布鲁奈尔活力分数(BRUMSV),任务过程中的反应时(RT)、精确性(ACC)和平均心率(HR_(ave)),任务后的大脑努力程度(VAS-ME),以及运动表现测试过程中的主观疲劳度(RPE)、HR_(ave)和峰值心率(HR_(peak))等指标。主要采用重复测量方差分析对数据进行统计学分析。结果:咖啡因组Stroop任务前后的脑力疲劳分数差值(ΔVAS-MF)有低于安慰剂组的趋势(P=0.064),茶氨酸组Stroop任务前后的ΔVAS-MF与安慰剂组类似(P=0.999),咖啡因组和茶氨酸组Stroop任务过程中的RT显著快于安慰剂组(P=0.003和0.033),ACC显著高于安慰剂组(P=0.006和0.033);咖啡因组和茶氨酸组协调表现测试成绩有低于安慰剂组的趋势(P=0.096和0.078),咖啡因组有氧表现测试成绩显著好于安慰剂组[力竭时间(TTE):P=0.012;最后一级速度(V_(IFT)):P=0.007;最大摄氧量(VO_(2_(max))):P=0.008],茶氨酸组有氧表现测试成绩与安慰剂组类似(TTE:P=0.999;V_(IFT):P=0.999;VO_(2_(max)):P=0.999)。结论:急性咖啡因和茶氨酸补充均能减轻脑力疲劳对足球运动员协调表现的负面影响,急性咖啡因补充还能减轻脑力疲劳对足球运动员有氧表现的负面影响。

摘要：中华武术是经过千年传承,在社会的发展中不断探索,不断实践所延续至今的文化艺术。不仅承载着我国各地区各民族劳动人民的思想性格,还在一定程度上培养着我国民众坚定的信念和坚韧不拔的意志,对我国的发展有着十分重要的价值作用。在武术教学改革的创新路径中,武术教师需要通过将传统武术的训练方法与当代教学需求相结合,从而提高教学效率,为我国的发展建设,培养优秀的人才力量。

摘要：本文采用文献资料、逻辑分析等方法,通过检索1995-2020年Web of Science数据库有关文献,梳理和考察了体育参与促进社会融入的国外研究视角与方法,回顾了相关理论应用于体育领域的研究热点与前沿动态,并进行了综合分析和比较,旨在探寻体育参与促进社会融入的国外经验,为完善我国体育治理体系提供借鉴。研究结果表明:国外研究视角主要涉及社会资本理论、文化适应理论、社会网络理论、治理理论和赋权理论;综合运用了多学科研究方法与分析工具,研究方法体系具有显著的实证研究特征,近年来呈现出采用混合研究方法的趋势。对我国的启示:重视体育参与的治理功能,强化体育治理的顶层设计;借鉴国外经验,丰富体育参与促进社会融入的理论与实践;以体育为媒介和手段,提升社区居民共同体意识,建设社会治理共同体。

摘要：[目的]探究脑力疲劳对足球运动员协调表现的影响.[方法]采用随机交叉对照设计,男子业余足球运动员以随机、平衡的顺序完成STROOP任务(脑力疲劳诱导,实验组)和中性视频观看(对照处理,对照组)2次干预处理,并在每次干预处理后参加协调表现测试.采集受试者干预前后及过程中的VAS、BRUMS、RPE量表指标.[结果]实验组干预前各指标的基线水平与对照组基本类似,干预过程中的平均心率显著高于对照组,干预后的脑力疲劳分数、大脑努力分数和布鲁奈尔疲劳分数显著高于对照组;实验组速度运球测试成绩显著低于对照组;实验组和对照组两项协调表现测试过程中的主观疲劳度和平均心率组间均无显著差异.[结论]脑力疲劳对足球运动员协调表现存在负面影响,足球比赛中协调表现的下降可能与脑力疲劳有关.

摘要：采用文献资料、专家访谈等方法,论述了竞技健美操的艺术审美特征和艺术评判特点;设计出的艺术评判记录方法,能为貌似主观的健美操艺术评判提供可操作、可量化的客观评判依据。从而为竞技健美操成套动作的艺术评判与适时记录推出了新方法,并为同类难美项群项目的艺术评判提供借鉴。

摘要：从动因、模式、规律、关系等层面对我国学校艺术体育的演进过程进行分析,发现:社会环境变化、学校体育变革要求、受益主体(学生)的本体诉求是影响艺术体育演进发展的相关因素,艺术体育的演进发展具有资源主导、技术主导、文化主导3种模式,其演进历程呈现着阶段式、互促共进式、扩散式的"波动"规律,社会、学校、学生与学校艺术体育之间保持着一种"社会生态依存"的关系。而从理念、方向、态势等发展层面进行预判:艺术体育的未来发展将遵循"以生为本、以融为纲、宽口径、求质量、重生态"的基本理念,朝着"回归""扩展"和"创新"的方向演进,表现为一种"三位一体"式的发展态势。

摘要：当代女子竞技运动存在过度的男子化倾向,值得警惕和反思。女子竞技运动过度男子化的倾向,严重影响女子竞技运动的可持续发展,女子竞技运动应该取向其独特价值的竞技艺术之美。

摘要：我国对学生艺术素质的培养非常重视,近几年更是持续推出了一系列举措来加强对学生艺术素质的教育,起到了不错的效果。健美操作为具有强大艺术素质教育功能的时尚体育项目,也深受广大高校学生的喜爱。本文通过对福建省高校健美操课开设现状进行调查,研究分析出福建省高校健美操课对发展大学生艺术素质的不足之处,并提出相应的建议。

摘要：以我国学校艺术体育为研究对象,运用历史梳理和逻辑归纳等研究方法,溯源了我国学校艺术体育的历史形成脉络,认为:我国艺术体育起源于"舞",先后出现有舞体动作、舞蹈样态、舞武式身体训练的多种萌发状态。其中,乐舞能在一定程度上被认为是艺术体育向学校教育领域逐步渗透的最初样式;而我国学校艺术体育形成时的历史现象,主要表现为一种"体操文化兴行"的历史事实。