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混合班音乐教学活动设计一例: 收藏
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引用; 《早期教育（幼教·教育教学）》1991年第10期 7-8页; 作者：潘祥玲句容县石狮乡中心幼儿园; 教学课题:音乐游戏《老鹰捉小鸡》教学要求: 大组:在自编动作的基础上,能熟练地表演《老鹰捉小鸡》游戏。中组:基本能完成角色扮演的任务。; 教学课题:音乐游戏《老鹰捉小鸡》教学要求: 大组:在自编动作的基础上,能熟练地表演《老鹰捉小鸡》游戏。中组:基本能完成角色扮演的任务。; 来源：详细信息评论

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引用; 《早期教育（幼教·教育教学）》1991年第10期 8-9页; 作者：葛明娣句容县石狮乡中心幼儿园; 教学要求: 小组:复习比较1和许多,学习用有关量词正确表达物体的数量。中组:学习6的形成,知道6里面有6个1,6个1合起来是6,认读数字6。大组:认识6的相邻l数,进一步获得相邻两数!"差1"的经验。复习5以内的邻数。教学准备: 表示&...; 教学要求: 小组:复习比较1和许多,学习用有关量词正确表达物体的数量。中组:学习6的形成,知道6里面有6个1,6个1合起来是6,认读数字6。大组:认识6的相邻l数,进一步获得相邻两数!"差1"的经验。复习5以内的邻数。教学准备: 表示"1"和"许多"的游戏卡片(为小组幼儿数的4倍)。茶缸(同中组幼儿数)。蚕豆若千颗。涂色卡片若干套(如图举例)。绒布一块,; 来源：详细信息评论

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