摘要：目的:试图通过评价偏离生态轨道的城市景观建设案例,作为生态教育负面范本,对全民进行生态理念教育,纠正地方政府普遍存在的景观设计误区,指明城市景观生态建设方向。方法:比较研究、文献调查、归纳总结法和逻辑推理法,比较景观与古典园林理念,对景观、景观设计、生态景观概念进行通俗理解和阐述,例举景观设计误区。结果:1) 对某高校使用稻田取代公共绿地,作为校园特色景观对师生进行生态教育进行分析推介,是对高校扩建耕地产生负面影响的必要补充,提出学校不需建造专门的校内公园,提倡用耕地替代校园生态象征的公共绿地,可节省和增加我国大量宝贵的耕地资源。2) 针对社会上经常出现的各种各样非生态现象,从基于生态基础设施的城市空间发展格局视角分析、评判当前偏离生态的各种现实景观建设案例,提出节约土地资源和财政资金的生态景观设计思路,将城市景观做成有生命、会呼吸的生态基础设施。3) 城市尤其中小城市绿色的乡村化、生态化是未来发展方向,但乡村应保持地域特色,杜绝城市化。结论:用“两山”理论指导生态建设和生态教育,树立正确的生态景观设计思路,生态理念普及教育应景观生态化,倡导以生态理念指导景观建设,有利于全社会树立正确的生态理念和生态观,自觉应用生态理念建设城市。

摘要：根据城镇森林生态网络系统理论和森林城镇建设要求,概述了我国森林城镇研究和发展现状,提出了森林城镇分类种类。通过对台州市椒江区前所街道森林城镇建设现状的分析,结合城镇发展战略,按照“一心、两带、多点”的森林城镇布局,明确建设森林城镇的规划目标、原则,以及实施配套的重点工程,创建具有滨江特色,林水相依、生态廊道相连、乡村绿化镶嵌、生物种类多样、森林生态体系布局合理的近自然郊野式森林城镇,促进城镇社会经济生态的可持续发展。

摘要：对我国秋茄红树林北移引种能保持正常生长的最北缘——荒芜的浙江省台州湾滩涂湿地进行可行性分析,提出浙江省地方标准《红树林技术规程》(DB 33/T 920-2014)的修改建议;通过对椒江口潮位和高程的分析,提出在日常涨落段、长期淹没段和永久淹没段高程−2.57~1.5 m处适当种植湿生植物或挺水植物和沉水植物,1.6~2.8 m高程的日常涨落段和月濒淹没段滩涂湿地种植秋茄红树植物,2.9 m~3.5 m高程的偶尔淹没段滩涂湿地种植亚红树植物和部分耐水耐盐碱乔灌木,3.6 m以上高程的滩涂湿地种植陆地耐盐碱乔灌木,从而建立千亩由红树林植物和耐盐碱的陆地乔灌木组成的消浪景观林带;指出椒江滨江公共空间对标上海杨浦滨江公共空间提法欠妥,分析滩涂湿地设计存在的城市景观化和景观园林化问题,以永宁江生态修复为示范案例,提出滩涂湿地生态修复和景观提升建议,以形成滨江新的特色生态消浪景观林带,从而增加公共绿地和防护林面积,提升湿地生态系统碳汇增量。

摘要：对河口淤泥质潮间带滩涂湿地土壤和潮水、潮位等立地条件进行分析,提出作土墩抬高绿化地面,以秋茄红树林为基调树种,配置既耐盐碱又抗水淹的海滨木槿、布迪椰子、夹竹桃、红千层、木芙蓉、乌桕、火棘、苦槛蓝等8个树种,形成独特的四季有绿、四季有彩色可观赏的滩涂湿地景观,增加滩涂湿地生物多样性。