摘要：自2012年起,在国内中小学信息技术教育领域掀起了一场Scratch教学热潮,有的侧重创意（动画）设计,有的强调（儿童）趣味编程,有的还引入诸多外设（如Picoboard传感器板、Arduino单片机、Kinect体感设备等）,将屏幕编程拓展至现实世界。可视化图块编程工具——Scratch像一个魔法师不仅激发了中小学生利用编程进行信息化表达的热情，也激励了广大中小学信息技术教师在追求教育理想的征途上积极探索与教学实践。

摘要：介绍了罗杰斯创新扩散理论(Diffusion of Innovations,DOI)和AHP算法,探讨家长对孩子使用电子书包的关键影响因素的看法和态度,阐述了影响使用电子书包的行为.根据罗杰斯创新扩散理论的创新特质,将27个因素属性,作为创新的定量分析,以层级分析算法(Analytical Hierarchy Process,AHP)为基础设计了电子书包评估系统,并对电子书包评估系统中用户提交数据做了详细分析.