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针对一对一辅导的深度陪伴式习题训练模式: 收藏
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引用; 《物理教学探讨》2019年第9期37卷 73-77,80页; 作者：陈运保王世超陈卓朱志豪河南师范大学河南新乡453007 司南科技教育研究与推广中心河南新乡453007 郑州商学院郑州451200; 习题训练是中小学常见的教学活动,而其有效性亟待加强.文章提出并实践检验了深度陪伴式习题训练模式,它包括两课型、四步骤;经实践检验发现,其对物理中等生一对一辅导具有可行性,在学生成绩、解题时的专注度和速度、解题思维的质量等方...; 习题训练是中小学常见的教学活动,而其有效性亟待加强.文章提出并实践检验了深度陪伴式习题训练模式,它包括两课型、四步骤;经实践检验发现,其对物理中等生一对一辅导具有可行性,在学生成绩、解题时的专注度和速度、解题思维的质量等方面有很好的教学效果,对习题训练和习题教学具有借鉴价值.; 来源：详细信息评论

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