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检索条件"机构=合肥工业大学附中物理组"
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一堂科学探究课的设计及思考
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《物理教学探讨（中教版）》2004年 第2期22卷 17-18页
作者：凤梅 王东合肥工业大学附中物理组安徽合肥550001 
笔者通过对一节探究课的教学设计及授课过程的思考,提出自己的一些想法,探究性教学是主张学生积极主动参与到教学活动中去,并通过类似于科学家研究问题的方法去探究知识与真理。
来源：详细信息评论
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