摘要：课程思政对于塑造中职学生正确的人生观、世界观和价值观具有重要现实意义,也是实现立德树人根本任务的关键保障。本文从中职院校课程思政建设的背景与内涵出发,以移动电子商务为例分析了课程现状,探讨了进行课程思政建设的必要性,并提出了相应的思路。最后,结合笔者所在学校的探索经验,以为其他中职院校和教师提供参考与启发。

摘要：中、高职衔接是现代职业教育体系必须面对的问题。文章以合肥工业学校与安徽城市管理学院协作培养服装专业人才为案例,通过问卷调查、访谈等形式,在对中、高职衔接学习的现状进行调研的基础上,分析中、高职衔接过程中存在的问题,并对中、高职衔接人才培养模式做出一些思考与建议。

摘要：运用CAD进行三维实体造型设计,日趋普及,它是工业设计的方向.我们应该正视这种新技术,掌握这种新设计方法.长期以来工业设计界存在的“理工型”和“艺术型”之间关系的争论也因计算机这座“桥梁”的架设而得以解决.

摘要：微课作为一种教学资源,既能够丰富信息化课堂教学的内容,又能有效促进教学模式和学习方式改革。它可以有效弥补传统教学方式的不足,创新教学过程;它能结合学情,满足信息化环境下学生的个性化学习需求,最大化地发挥微课教学优势,既可以培养学生的自主学习能力,又可以大大提高课堂效率。本文从中高职服装立体造型学科教学现状入手,介绍中高职服装立体造型与微课结合教学的优势,阐述微课在中高职服装立体造型学科教学中的应用,并对中高职服装立体造型学科教师提出了新要求。

摘要：为了增强无线局域网络的安全性,文中利用改进EAP协议的方法提出一种适用于无线局域网的身份认证方案。通过分析无线局域网的安全隐患与传统EAP协议的认证原理,结合IEEE802.1X标准和EAP-SIM协议的流程,文中设计了基于改进EAP协议的EAP-TTLS混合认证协议,同时增加AT_CLIENT_CHECK属性,从而避免泄露用户的IMSI、TMSI和认证三元组信息。综合安全性测试分析结果表明,利用实际的网络抓包分析工具,所提出的EAP-TTLS混合认证协议能够有效避免用户IMSI信息的泄露。

摘要：中职学校智慧校园是以数字化校园为基础,通过改造学校内的设施设备、数字化资源,而构建的校园内智慧化环境。在中职智慧校园建设中,物联网技术设计问题和解决方案主要包括传感器网络设计、射频识别技术、M2M平台搭建等。

摘要：目前许多物联网示范应用的方向之一就是与校园管理活动的融合,用于促进智慧校园/数字化校园建设工作的推进。文中就物联网在职业学校信息中心机房安全管理中的应用做了具体设计。

摘要：习近平总书记在我国选手参加第45届世界技能大赛取得佳绩后作出重要指示,强调要加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才。要在全社会弘扬精益求精的工匠精神,激励广大青年走技能成才、技能报国之路。2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,作为新时期职业教育改革的顶层设计,文件指出要把职业教育摆在更加突出的位置,完善职业教育和培训体系,优化学校、专业布局,深化办学体制改革和育人机制改革,以促进就业和适应产业发展需求为导向,鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育,着力培养高素质劳动者和技术技能人才。

摘要：采用高细球磨机配合国产化的大型分级机的生产工艺 ,建设了一条年产 1万t80 0～ 2 5 0 0目超细重钙微粉生产线。对技术、投资及能耗等指标进行综合分析 ,结果表明 。

摘要：新课改下中职德育课教学必须遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,充分发挥学生的主体作用,在一轮教学中我努力渗透主体性教学理念,用课前准备培养学生主体意识,精心设计课堂教学发挥学生主体作用,让学生参与问题讨论、让学生充当教师角色讲解课文、让学生演示资料、主题演讲、角色扮演或开辩论会来参与课堂教学,通过课外活动巩固、强化学生主体意识。同时在教学活动中注意:处理好德育课课堂教学与课外兴趣活动的主次关系,德育课教学中要适时运用多媒体课件。教师若能通过多种方法和途径不断地巩固和发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,使学生成为学习的主人,德育课教学就会收到意想不到的效果。