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核心素养导向下的课外实践活动探索——以"滨湖湿地——合肥之肾"为例
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中学生物教2022年 第24期 55-58页
作者:支兰 王贞 傅一挺 吉莉 陈延松安徽省合肥实验学校滨湖校区230061 安徽省合肥市第48中学230601 合肥师范学院生命科学学院安徽合肥230601 
科核心素养为导向,以地方课程"森林课堂"的一个主题"滨湖湿地——合肥之肾"的户外教为例,设计并建立了初生物户外课堂范式,主要包括规划准备、室内课堂、室外研和总结汇报.该范式可为同行在开展户外...
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层层递进巧设问 循循善诱究真知——探究课“数轴的再认识”的问题赏析
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中学(初版)》2017年 第11期 12-14页
作者:史承灼 谢卫松安徽合肥市第48中学 安徽合肥市第56中学 
合肥市“史承灼名师工作室”2017年的一次术研讨活动,开设了一节探究课--“数轴的再认识”.由于活动的时间正值校期末考试,包括复习课在内的所有课程均已结束,执教者依据对沪科版七年级上册全册教材的理解,设计了这节...
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交流发光二极管灯具频闪特性研究
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《灯与照明》2017年 第4期41卷 36-41页
作者:孙富康 解建侠 窦秋 周春 王业安徽建筑大学节能研究院合肥230022 教育部建筑能效控制与评估工程研究中心合肥230022 建筑节能安徽省工程技术研究中心合肥230022 合肥市第48中学合肥230061 
研究交流发光二极管灯具的频闪特性。采用4段式恒流驱动芯片BY-V7H04设计实现8 W交流发光二极管球泡灯具,将其作为实验研究对象,使用光源频闪测试仪测试,分析该灯具分段驱动模式下,频闪现象的发生机制,结果表明,分段驱动模式下,灯具各...
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