摘要：在现行高二物理教材中，学生认为“电感电容对交变电流的影响”这一节内容比较抽象，难以理解，更难以掌握．而实验室内又无现成的仪器．为此，笔者设计并制作了教具“电感电容对交直流电的影响演示器”．如图1所示．

摘要：目的:提高班主任工作的艺术性。方法:通过加强班主任自身建设,了解、尊重、关爱、鼓励和表扬学生,注重个别学生的转化和教育工作。结果:班风、学风明显提高。结论:能使班主任工作达到教书育人的目的。

摘要：自本期开始,在原基础上,争鸣栏目将对作者提供的教案、教学设计、教学思路、教材处理等问题进行评析.希望广大读者将这类稿件寄给编辑部,作为争鸣的问题.读者在对此类问题评析时主要评判其优劣,并说明理由,与此同时也可以提出自己的教学方法.

摘要：前言目前，城市大楼高压配电室一般都由建筑部门设计，笔者在参与几个大楼１０千伏高压配电室设备安装的过程中，发现这些大楼１０千伏高压配电室的设计存在一些浪费以及对大楼正常供电不安全可靠的因素，因此想就计量闭锁和单独装设电压互感器柜及绝缘监察问题提出一些看...

摘要：在音乐教育专业课,如《歌曲写作与分析》、《视唱练耳》、《中国近代音乐史》、《中国民族民间音乐与欣赏》等教学过程中,遴选一些有代表性的、政治教育意义较强、音乐性较好的井冈山红色音乐素材渗透于教学之中,能有效地提高学生的音乐能力。

摘要：“为了每一位学生的发展”是新课程理念的核心。要真正让学生作为学习的主人就必须重新构建高中物理教学方式。这种新的教学方式要求教师启发每位学生的思维，尊重学生的不同需要，运用多种教学方式、方法和手段，创造和谐的教学气氛，培养学生的创新精神和实践能力，引导学生积极、主动探究，让学生学会学习。而这一切都要以尽可能多了解每一位学生作为前提，只有了解了每一位学生，才能设计出有效的教学案例并进行有效的教学。作为教师了解学生的最佳的突破口就是多与学生进行交流和沟通。