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检索条件"机构=吉安职业技术学院小学教育学院"

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基于核心素养的小学语文大单元教学设计——以统编版小学语文三年级上册第五单元为例: 收藏
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引用; 《汉字文化》2023年第S1期 236-238页; 作者：朱芳菲吉安职业技术学院小学教育学院343000; 《义务教育语文课程标准》(2022年版)明确了核心素养的概念和内涵,核心素养的落实呼唤大单元教学,基于统编教材的大单元教学设计是当下语文教学的热点。本文以统编版小学语文教材三年级上册第五单元为例,探讨将教材中的自然单元转化为...; 《义务教育语文课程标准》(2022年版)明确了核心素养的概念和内涵,核心素养的落实呼唤大单元教学,基于统编教材的大单元教学设计是当下语文教学的热点。本文以统编版小学语文教材三年级上册第五单元为例,探讨将教材中的自然单元转化为能促进学科素养发展的学习单元的路径,以期为一线教学实践提供借鉴。; 来源：详细信息评论

基于大数据技术的疫情防控对策研究——以吉安市新冠肺炎疫情防控为例: 收藏
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引用; 《中小企业管理与科技》2020年第22期4卷 111-112页; 作者：尹积栋谢茶花曾炎康兴罗武平吉安职业技术学院机械与电子工程学院江西吉安343000 吉安职业技术学院小学教育学院江西吉安343000 吉安市第三人民医院办公室江西吉安343000; 近期,突发的新冠肺炎疫情对社会造成巨大损失。论文以吉安市、县、区疫情防控开展情况为背景,研究大数据技术在疫情防控工作方面的应用,从重视疫情情报体系的顶层系统设计,到建立疫情防控大数据运行机制和决策机制,实现市、县、区疫情...; 近期,突发的新冠肺炎疫情对社会造成巨大损失。论文以吉安市、县、区疫情防控开展情况为背景,研究大数据技术在疫情防控工作方面的应用,从重视疫情情报体系的顶层系统设计,到建立疫情防控大数据运行机制和决策机制,实现市、县、区疫情防控多主体、部门和人员联动,提升疫情防控效力。; 来源：详细信息评论

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