摘要：本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法，对深圳市游艇运动男性参与者现状进行了调查分析。结果表明，深圳市游艇运动男性参与者年龄主要为40~49岁，职业主要为商务人士、企业白领，文化程度相对较高；男性对游艇运动的信息获得途径是熟人推荐与广告刺激；消费时间不受工作限制；参与动机主要为愉悦身心、减缓压力以及商务功能，闲暇时间过少是其主要影响因素；男性参与者对游艇运动的满意度较高等。

摘要：近年来我国教育部对体育的教学质量越来越重视,以此同时我国教育部颁布了《国家基础教育课程改革纲要》,文件中提到关于学校在体育与健康课程改革,将以培养学生的兴趣特长、创新思维习惯和实践能力,让学生学会自我分析和解决难题的能力以及懂得团结协作在比赛中的重要作用,全面提高学生的综合能力,从学生中发掘和寻找可造人才为目的。为了提高学校的教学质量,通过结合协同学理论来寻求更好中学体育教学设计的思路。通过运用协同学理论寻找出体育教学中的不稳定性因素,重新转化为有序结构,进而设计出更好的教学方案。从协同理论的角度,理解体育教学设计中同质性与异质性,部分与整体,合作与竞争的关系。通过竞争与协同的推动,把体育教学设计的无序结构转化为有序的结构,从而我们可以得到一个更好的体育教学计划。

摘要：以混沌理论为理论基础,采用文献资料法,对混沌理论指导下的体育教学与传统体育教学进行比较,表明体育教学并非是简单的线性关系,建议体育教师尊重学生的个体差异,注重培养学生的创造力。

摘要：体育中考方案实施三十余年来,引起了社会、学校、家长等多方面的重视,提高了体育学科的社会地位,但是由于应试教育的影响,以及体育中考自身考核指标、考核方案、考试过程、评价方式等方面存在不足,导致体育中考的价值导向出现了偏差。本研究运用文献资料法、逻辑分析法对新时期体育中考存在的问题进行了分析和研究,并给出了相应的解决办法。研究认为:现在体育中考还存在选取考核指标不合理、考核方案缺乏整体性、难以保证考试过程的公平性、结果性评价滋生出“应试教育”等问题。根据现存问题提出简化考核指标,实现体育中考的核心功能;加强考核方案的顶层设计,逐步引入竞赛考核模式;加快体育中考信息化建设,提高体育中考的公平性;改革学习评价模式,构建多元化评价的解决策略。

摘要：本文主要运用文献资料法,专家访谈法,逻辑分析法对400米跑道在武术课堂中的应用作用进行研究分析。目的在于提出、设计400米跑道在武术课堂中的应用方式,定性、定量学生在武术课堂中的训练,以标准跑到为基准规避学生训练时间、训练量、负荷的不统一,消除偷懒现象,其研究结果对武术课堂训练效果具有重要意义。主要研究结果:400米跑道在武术课堂中的应用有助于教练员直观观察训练情况,及时提出训练建议;400米跑道在武术课堂中的应用具有定量效果;400米跑道在武术课堂中的应用具有定性效果;400米道到在武术课堂中的应用可操控学生练习节奏。

摘要：新时代背景下,城镇化建设和体育产业发展步伐加速。体育特色小镇作为新时代城镇化和体育产业的交融点,具有重要的研究价值。运用文献资料等方法,对体育类CSSCI(2019-2020)来源期刊有关体育特色小镇的文献仔细阅读并分析。认为当前我国体育特色小镇研究分为:体育特色小镇理论的构建研究、国内体育特色小镇的建设研究、体育特色小镇顶层设计研究、对国外体育特色小镇的相关研究,文章对我国体育特色小镇研究进行了述评,最后从重视质性研究方法的运用、体育特色小镇建设中的自组织研究、体育特色小镇在乡村社会解构与重铸机制中的研究三个方面提出未来研究的展望。

摘要：在元宇宙视域下,用数字化产品缓解、解决社会痛点成为当下诸多产业的研究重心,虚拟儿童应运而生。虚拟儿童的存在与发展,满足了现实社会中不同育儿群体的某些需要,包括帮助新手父母熟悉育儿流程、满足不孕不育群体缓解不孕不育群体的精神养育需求等。同时,作为元宇宙的产物,虚拟儿童的出现带来了伦理危机和观念危机,亦成为当下提高人口增长率的隐形障碍,值得引起社会的关注。