摘要：PCR是分子生物学中常用的实验技术手段,在揭示生命现象规律方面发挥了至关重要的作用。目前在进行PCR实验操作时,因为PCR反应体系设计不合理而导致实验失败的事例较多。因此,从优化PCR反应体系的角度出发,对提高PCR反应效率进行探讨。

摘要：为提高医学微生物学实验教学质量,激发学生学习兴趣,掌握实验基本操作技能的同时培养科研思维,对微生物实验进行了一些改革和探索。文章围绕优化实验教师配置,重视基础实验,增加设计性和综合性实验,加强实验室建设,重视生物安全等方面进行阐述。

摘要：机能实验教学是基础医学教育的重要组成部分,是培养医学生实践能力、科学思维方法、创新意识与严谨科学态度的有效途径。设计性实验是机能学教学中的重要阶段,是一种模拟科研过程,由学生自行选题、大胆设计及探索研究的实验教学项目。本文以机能学设计实验为切入点,展开讨论。

摘要：脊髓位于椎管内．上达枕骨大孔与延髓相接，下至第一腰椎下缘水平。脊髓与脊神经出椎间孔的相对位置关系在教学过程中对学生来说是一个难点。我们采用后位去椎弓法原位显示脊髓与脊神经的陈列、示教标本制作，该标本能使学生在学习过程中对脊髓的位置、脊髓节段与椎骨的对应关系等知识点较易理解掌握．对教学起到了一定的积极作用，现将其制作方法介绍如下。

摘要：本文介绍了背面显示脊髓与脊神经标本的制作,精心设计、加工成能从背面展示脊髓与脊神经前后根、脊神经节及脊神经分支的位置和邻接关系的标本。此法制作的标本外型美观,内部结构显示清晰,富有层次感和立体感,使学生对重点难点一目了然,保证了解剖教学质量。