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作为方法的“非虚构”:非虚构写作理念在创意写作中的应用
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《写作》2024年 第3期44卷 103-109页
作者:宋学清 郭茜跃吉林外国语大学国际传媒学院 
当下写作愈发强调求真与创新素养,以适应快速变化的社会需求和文化环境。非虚构写作理念注重真实性与文学性的兼顾,即求真与文学叙事、主观真实与客观真实的创造性结合。创意写作则是以文字表达为形式的创意活动,强调“人人皆可创作”,...
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品登临之诗,感家国之情——《登幽州台歌》与《登飞来峰》比较阅读教学设计
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《读写月报》2024年 第5期 21-24页
作者:许宇璠吉林外国语大学国际传媒学院 
【课标解读】2022年版《义务教育语文课程标准》对7~9年级学段的要求有:“阅读表现人与自然的优秀文学作品,包括古诗文名篇,体会作者通过语言和形象构建的艺术世界”“欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步感悟作品的内涵,从中获得对自...
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纪实类综艺节目的叙事实践、价值负载和情感需求
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《当代电视》2024年 第9期 84-88页
作者:丁卓 宋学清吉林外国语大学国际传媒学院 
纪实类综艺节目的发展壮大是顺应市场潮流、大众审美变化和综艺创新趋势的应时应势之为。在保留娱乐性的同时,纪实类综艺节目深入生活,努力展现、探寻世界的真实;以类型融合的叙事手法不断探索综艺节目的边界;以多元化的内容负载艺术形...
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目标·支点·评价——语文单元教学实施之关键
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《中学语文教学参考》2024年 第16期 48-50页
作者:娄爽 胡亚文长春外国语学校吉林长春130117 吉林外国语大学传媒学院吉林长春130117 
围绕单元教学的内蕴及价值,教师可从“明确教学目标,注重教学目标设计的综合性与结构化”“聚焦任务、情境、活动,把握单元教学的三个支点”“构建完整的评价体系,发挥以评促教的作用”三个方面出发,探究语文单元教学实施的关键。
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《日本沉没》中科技解说的三重维度
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》2022年 第4期 63-68页
作者:丁卓 孟庆枢吉林外国语大学国际传媒学院吉林长春130117 
科学在科幻作品中的载体是科技解说。《日本沉没》中科技解说的内核是危难意识,由此科技解说呈现出形式内涵、现实隐喻、文化救赎等三重维度,即:以“三型两态”为基础,形成“推理解谜”叙述模式,展示科学理论的视野;对自然现象和技术现...
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“断裂时代”中国科幻奇观美学的突破与超越
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《东岳论丛》2023年 第7期44卷 45-54,191页
作者:丁卓吉林外国语大学国际传媒学院吉林长春130117 
科幻文学发展的生长点是反映时代的弊病,并以审美的方式超脱现实。20世纪90年代以来中国进入“断裂时代”,形成多元利益格局,如何推动社会各阶层凝心聚力、创新发展,以应对百年未有之大变局,是当下中国的时代主题,也是中国科幻文学的现...
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表现主义在影片《风声》中的体现及其艺术效果
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《电影文学》2012年 第12期 94-95页
作者:马岩峰 钟瑷琳吉林师范大学外国语学院 吉林师范大学传媒学院 
表现主义是20世纪二三十年代盛行于西方的一种文学形式,它通过大量主观幻觉或错觉以及扭曲变形的艺术手法来表现真实生活。改革开放以来,表现主义的情节构建、语言特色和审美特征等诸多因素被广泛运用于国产惊悚悬疑影片的制作中,并收...
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论播客营销的价值优劣与发展策略
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《出版广角》2022年 第15期 70-73页
作者:张劲雨 宋学清渤海大学新闻与传播学院 吉林外国语大学国际传媒学院 
在通信技术进步、听觉文化回归、移动音频兴起和消费习惯变迁的共同助推下,中文播客迎来了新一轮爆发,不仅播客内容、播客类型、播客用户、播客平台均取得显著发展,播客的营销价值也逐步受到商家青睐。文章回溯了中文播客的发展历程,集...
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新媒介环境下小说电影改编的审美要素研究
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《文艺争鸣》2023年 第10期 193-199页
作者:张劲雨 宋学清南开大学新闻与传播学院 渤海大学新闻与传播学院 吉林外国语大学国际传媒学院 
小说的电影改编是现代电影史上的一个重要现象,新时代小说的发展促使电影改编出现了更多可能性,同时电影也将改编方向重点放在小说作品上。(1)新时代小说的电影改编为中国电影产业的发展注入新鲜血液,也呈现出独特的文学审美视角,造就...
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“唱”与“剧”:21世纪韩国唱剧的现代化
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《南大戏剧论丛》2023年 第2期19卷 157-167页
作者:孙凤琴吉林外国语大学国际传媒学院 
唱剧是20世纪初以韩国传统说唱艺术盘索里为基础,兼收并蓄中国京剧的综合演出样式和西方戏剧的现实主义演艺形态发展而来的一种韩国传统音乐剧。为了顺应全球化的日益深入和民众对唱剧大众化的艺术需求,21世纪韩国唱剧的重镇国立唱剧团...
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