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认知学徒制在网上英语互评中的应用模式研究
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《远程教育杂志》2012年 第5期30卷 108-112页
作者:张福慧 邹丽丹 戴丽红东北师范大学外国语学院吉林长春130117 吉林大学公共外语教学中心吉林长春130012 
应用认知学徒制的指导框架,开发了设计写作和互评系统的网上学习环境。针对认知学徒制的概念要素一一解释并进行操作化解读,结合网上写作和互评系统对所参与的六个教学步骤进行演示和说明。描述研究过程中网上写作和互评对认知学徒制核...
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