摘要：吉林大学应用技术学院作为一所重点综合性大学中的高职学院,2010年初在全院范围内逐步开展了以"能力为本位"的教学改革工作,开拓思维、大胆革新,在课程体系建设、教学内容革新、教学方法等方面都做出了一定的尝试,在学院内部包含的理、工、文、管、艺五大学科领域都取得了一定的成绩。文章以吉林大学应用技术学院电脑艺术设计专业课程体系中的VI设计为例,以高职院校VI设计教学的定位为出发点,以日常教学的实践为载体,重点从教学理念、教学方法、课堂形式等几方面进行了深入思考和探索,以期能够对高职院校的VI设计课程建设和应用型艺术设计人才的培养有所帮助。

摘要：高职院校室内设计专业装饰材料与施工样板实验室的建设,旨在最大限度地解决本专业培养中物质技术手段的短板,为学生物质技术能力的形成提供较为便捷、高效的教学环境,对室内设计专业教学中学生树立完善的装饰材料观念、提高岗位能力以及推动教学改革等方面都起着的重要作用。

摘要：作为以培养应用型人才为主要目标的高职院校,标识设计课程应以培养从业设计师的关键能力出发,建立一个课程形式多元化、授课内容实战化、培养目标准确化的实用型课程。本文从对应用型艺术设计人才培养的角度出发,提出了标识设计课程教学的具体实施方案。

摘要：本文系统介绍了工作过程导向课程的基本内涵,在此基本思想的指导下,从《计算机辅助设计》课程教学的实际出发,提出了以"6+2"原则为基础,对课程的目标、内容及组织形式、教学模式、考核方案进行整体设计。实践证明,该教学成果的成功运用,取得了较好的教学效果,大大提高了学生的职业能力、实践技能和职业素养。

摘要：装饰材料与构造是室内设计专业一门极为重要的、培养难度极大的专业基础课程。培养学生的装饰材料认知、观念与能力体系,是重要的课题。作者结合高职院校室内设计专业的教学现状,针对装饰材料与构造的课程设置、教学内容、教学模式等几方面内容,谈谈关于高职院校室内设计专业装饰材料与构造课程的改革的几点建议。

摘要：以四言为主的《诗经》是中国第一部诗歌总集,它的合辙押韵和一咏三叹的风格奠定了中华民族"不学诗,无以言"的语言习惯,形成了先民们以四言为主的词汇体系和以韵文为主的写作心态。而诗句也以其铿锵的韵律、悠久的传统、丰富的精神而涵盖多种多样的生活内容,并具有较高的艺术鉴赏功能,同样也受到了古代商人和古代广告设计者的喜爱,于是广告诗这一形式就出现于古代的商业活动之中,并兼具了诗歌与广告两种文体的特质。

摘要：《史记·货殖列传》有云：＂天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往。＂从此可以看出,古代的商业活动对古人生活的重要作用和深刻影响,古代广告就是伴随着商业活动而产生的,所以率先使用广告这种传媒艺术的就是各种行业里的商人们,

摘要：作为生命个体，杜尚是20世纪最伟大的艺术家之一，抑或只是一个法国来的小混混∞，这其实已无关紧要。但是杜尚给艺术出了一个“难题”，这个难题至今困扰着艺术界，却值得我们思考。

摘要：节奏是一种"美"的形态,这种"美"在动画艺术中起着至关重要的作用,是动画艺术灵魂的载体。节奏之美是保证动画艺术生命活力的源泉,是激发欣赏者审美热情的关键,更是实现动画影片创作者和欣赏者思想与感情顺畅交流的保障。动画艺术具有高度假定性。

摘要：当今综合材料的制作与绘画的本体语言越来越贴近,它在学科交流中的作用已经超越了曾经不断＂发现＂它们的时代,它的无限魅力就在于它在平面制作中表现出的线性绘画不断地走向触觉抽象。随着艺术观念的不断拓展,艺术创作的材料选择范围也在不断扩大,应该说从绘画诞生的那一刻起。