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检索条件"机构=吉林大学护理学院"
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多功能坐站辅助型如厕轮椅机械结构设计与优化
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吉林大学学报(工学版)》2019年 第3期49卷 872-880页
作者:刘坤 吉硕 孙震源 徐洪伟 刘勇 赵静霞吉林大学机械与航空航天工程学院长春130022 吉林大学护理学院长春130021 
设计了多功能坐站辅助型如厕轮椅机械结构。通过变杆长及变杆位的线性联动设计,使系统内外支撑杆对座位托举上升实现人体站起和迎候式辅助人体坐下的功能;加设扶手装置实现准确控制外支杆定点纵向位移,使机构在运行过程中辅助患者拟合...
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长春市养老机构康复服务供给现状研究
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《中国康复医学杂志》2020年 第3期35卷 333-337页
作者:杨宇航 韩闻文 汤莉娅 赵雪彤 李昆吉林大学护理学院吉林130021 
目的:调查长春市养老机构康复服务供给现状,为养老机构康复服务的发展提供科学支撑。方法:采用便利抽样的方法,定额抽取长春市5个主城区共35所民办非营利性养老机构的院长或主要业务负责人为调查对象,使用自行设计的养老机构康复服务供...
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在线健康社区用户交互的研究现状与进展
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《情报科学》2021年 第4期39卷 186-193页
作者:席海涛 聂文博 李闺臣 田慧敏 陈立吉林大学护理学院吉林长春130021 
【目的/意义】在线健康社区作为互联网与医疗产业结合的新业态,正日益成为用户进行健康信息共享的重要平台,探索其研究现状及特征,对进一步挖掘在线社区用户交互规律和搭建网络医疗生态系统具有重要意义。【方法/过程】运用文献计量学...
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老年人心肺复苏认知现状的调查
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《中国老年学杂志》2010年 第23期30卷 3553-3554页
作者:李文涛 安力彬 殷欣 孙秋菊 李月霞吉林大学护理学院吉林长春130021 
目的通过对老年人心肺复苏的认知及需求状况调查,探讨对老年人进行心肺复苏知识与技能培训的方法和意义。方法通过整群抽样的方法,选取长春市老年大学同期的92名60岁以上的非医务工作者作为研究对象,采用自行设计的问卷进行调查,并利用S...
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影响《综合医院分级护理指导原则(试行)》实施的因素分析
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《中国实用护理杂志》2012年 第34期28卷 1-3页
作者:刘晓丹 宫建美 张静 李娜吉林大学护理学院长春130021 
目的研究《综合医院分级护理指导原则(试行)》(以下简称《原则》)在临床护理工作中实施的影响因素。方法自行设计问卷,采用方便抽样的方法,抽取长春市3所三级甲等医院的152名护士和143名医生为调查对象,并对调查数据进行统计分...
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儿童自我药疗行为调查及影响因素分析
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《中国实用护理杂志》2013年 第11期29卷 1-3页
作者:刘晓丹 赵妍妍 张敏敏 李娜130021长春吉林大学护理学院 
目的了解儿童自我药疗行为现状,分析家长在实施儿童用药过程中存在的问题,为护理人员开展儿童用药健康教育提供参考。方法以方便抽样的方法选取吉林省4所三级甲等医院120名住院患儿家长作为调查对象,采用自行设计的调查问卷对家长在...
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警务人员院前急救知识与技能的现状调查及对策探讨
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《中国急救医学》2009年 第6期29卷 564-566页
作者:李文涛 安力彬 殷欣 孙秋菊吉林大学护理学院长春130021 
目的通过对警务人员院前急救知识与技能的现状及接受急救培训情况的调查,评价警务人员社会急救意识、急救知识与技能的普及情况、存在问题及引发原因,为进一步加强对警务人员社会急救培训与管理提供有力的依据。方法采用多级抽样方法...
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健康促进管理模式干预对社区老年人健康素养的影响
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《中国老年学杂志》2013年 第16期33卷 3952-3954页
作者:高玲 赵春善 董宁 刘双荣北华大学护理学院吉林吉林132013 吉林大学第二医院 
目的依据健康促进管理模式开发社区老年人健康素养干预策略并评价其效果。方法以2010年9月至2011年6月在青岛街社区卫生服务中心所辖社区居住的160名老年人作为研究对象,采用自身前后对照实验设计,应用健康促进管理模式对其进行系统的...
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开发离散选择实验属性和水平的研究进展
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《现代预防医学》2020年 第12期47卷 2199-2201+2210页
作者:王秋臣 张秀英 薛辉 袁华 彭昳吉林大学护理学院 吉林大学基础医学院 吉林大学第一医院血液科 
目的综述开发离散选择实验属性和水平的研究进展,为实证研究提供理论基础。方法以"离散选择实验"作为CNKI数据库和万方数据库的检索词,以"patient preference"、"discrete choice;"、"discrete-choi...
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翻转课堂在康复治疗学专业临床疾病概要课程教学中的应用
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《中国康复医学杂志》2020年 第12期35卷 1483-1485页
作者:陈莹莹 聂文博 郭丽荣 张爽 赵静霞 徐萍 王媛 宋天娇 赵丽晶吉林大学护理学院康复治疗系310000 
自20世纪80年代引入现代康复医学以来,我国康复治疗事业迅速发展[1],全国各高校开设康复治疗学专业的已有约190所[2]。但康复治疗学专业教育由于开设时间短、办学经验不足,仍存在培养方案不统一、课程设计不合理、科研缺乏积极性等缺陷...
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