摘要：中国传统音乐作为宝贵的文化遗产,需要通过建立完善的学科体系与科学的人才培养计划来传承和发展。本文对中国传统音乐的学科建设和人才培养进行思考,基于学科体系构想、教学理论与人才培养途径,以及借鉴外国音乐文化发展历程,强调在民族音乐教育中应注重基础理论、技能训练和文化修养的融合。

摘要：本文是吉林大学2017年度本科教学改革项目--中国民间音乐概论系列课程教学改革研究的结项成果。笔者通过三年的教学实践,结合本院及其他兄弟院校的本门系列课程调研结果,因地制宜地分析了目前吉林大学艺术学院中国传统音乐系列课程的改革方向、改革内容与目标,并力求在今后的教学实践中进行多元探索。

摘要：音乐艺术在艺术范畴中据有特殊之席,与其他诸门艺术系统迥然相异,乃至截然对立,这要归因于它在形式与内容上的卓然独异,即音乐高度的抽象性及内在主体性。黑格尔在《美学》中指出,在一切艺术中,＂音乐有最大的独立自足的可能,不仅可以自由脱离实际存在的歌词,而且还可以自由脱离具体内容的表现方式,从而可以满足于声音的纯音乐领域以内的配合,变化,矛盾与和解的独立自足的过程”（1）。

摘要：大学生是中国特色社会主义建设的主力军,大学生的心理健康状况直接影响到了社会的进步和发展。健康教育是高校人才培养工作的一个重要环节,在深入推进大学生心理健康教育改革持续优化的背景下,音乐治疗成为重要的教育理念和方法,在心理健康教育中发挥着不可替代的价值和作用。音乐治疗将音乐、医学和心理学等多学科理论与实践为一体,在心理健康教育方面作出了新的尝试和探索,在预防心理健康问题开展心理健康教育方面起到了重要的推进作用,并且受到教育界的广泛认可。本文简单分析了音乐治疗对大学生心理健康教育的应用价值,在紧密结合高校大学生认知特点和身心发育规律的情况下,提出了音乐治疗在大学生心理健康教育中的应用策略。

摘要：在我国民族声乐发展的今天,它的传播和发展给社会的方方面面都带来了崭新的气象。本文中,基于对民族声乐科学的发声方法的介绍,和演唱技巧的把握,了解民族声乐的发展历史、发展过程与发展方向,把歌唱技巧的理论和演唱者自身的实际相互结合,了解好每一首民族声乐作品的创作背景以及需要运用的演唱风格,以此来提高自己所从事的民族声乐演唱艺术。演唱者在演唱时可以更加完美地表达出每一首民族声乐作品的韵味以及风格特点,使声乐作品的内涵可以表现出来。

摘要：红色歌曲诞生于特殊的历史年代,具有鲜明的时代特征。红色歌曲中蕴含的艰苦奋斗、不屈不挠、团结友爱和爱国主义精神,无论在什么年代,都具有无可替代的教育意义和鼓舞意义。为了更好地促进精神文明建设和文化建设,坚持中国特色社会主义发展道路,必须重视红色歌曲的时代作用,继承和弘扬红色歌曲。本文主要分析红色歌曲的艺术特征,分析其历史意义和时代意义,以促进红色歌曲的传承与弘扬。

摘要：小提琴演奏是一个极其复杂的动态过程,它的“运动感觉”和其它形式的认识活动一样,是来源于人们身体个别部分运动或内部器官状态的感受,是直接通过肌体的感觉认识演奏的一种形式,也是学习和掌握小提琴演奏技术过程中非常重要的学习阶段。

摘要：在中国,传统文化中礼乐制度占有很重要的地位,从儒家思想中建立起来的礼乐制度,成为三千多年来中国文化中对自我修养的基本要求。乐器和音乐一样,可以平静其心、修养其性,达到净化心灵的效果。其中乐器中有关自我修养的,从乐器的背景、质地,到演奏方式,都体现出了中国传统文化中对个人修养的基本标准。

摘要：《茉莉花》是我国民歌经典作品,在我国广泛流传。从起初的《鲜花调》到现在家喻户晓的《茉莉花》,这首民歌一直在不断地发展、不断地演变。全国各地传唱的版本很多,其中有的曲调相近,有的差异较大。本文通过阐述《茉莉花》的演变、发展和对当今音乐的影响来介绍这首民歌,从介绍《茉莉花》不同版本来表达《茉莉花》的魅力所在。它的各种演变都能体现当代当地的历史环境与文化信息,能与当代许多作品以及体裁相融合。

摘要：筝文化从起源到发展经历了几千年传承,植根于人民群众生活之中。其曲调优美、内容丰富、题材广泛、流派众多,深得人民群众的追捧。从20世纪开始,筝文化开始飞速发展,其演奏技法作为筝文化的重要组成部分也开始经历飞速地革新。距第一首现代筝曲的创作成功到现今,已有半个多世纪之久,古筝的演奏技法也随着现代筝曲的出现而进一步的发展起来,本文就古筝演奏技法发展演变的原因进行简要地分析。