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检索条件"机构=吉林市第五中学"
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修德育人 入耳入心
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《青年教师(术版)》2010年 第2期 60-61页
作者:廉淑文吉林市第五中学 
教育是一种品德,需要正直的人格去引领;教育是一种智慧,需要卓越的才智去启迪;教育是一门艺术,需要真诚的爱心去雕塑。所以面对着个性特征差异的生,教师只有拥有品德、知识、智慧才能找到最佳的育人方法,才能在“润物细无声”...
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《我的动画,我作主——PowerPoint自定义动画效果》教设计
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国信息技术教育》2011年 第5期 33-34页
作者:郭洪彦吉林省吉林市第五中学 
根据《信息技术课程指导纲要(试行)》,参照吉林省教育出版社出版的((初信息技术》第一章第三节《PowerPoint自定义动画》,我设计了本节课。教目标 知识与能力目标:通过观看优秀动画作品,了解什么是PowerPoint定义动...
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吹塑纸在初的应用
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《数理化解题研究(初版)》2009年 第8期 58-59页
作者:仲丽荣吉林省吉林市第五中学 
多彩的吹塑纸在生活有很多用途,如剪画、板报粘贴宣传、建筑模型的设计制作、手工制作等.一般在文具用品店、美术用品店等地有售.
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吹塑纸在初的应用
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《数理化解题研究(初版)》2010年 第9期 53-54页
作者:仲丽荣吉林省吉林市第五中学 
多彩的吹塑纸在生活有很多用途,如剪画、板报粘贴宣传、建筑模型的设计制作、手工制作等.一般在文具用品店、美术用品店等地有售.笔者发现利用吹塑纸也可以很好的辅助化课堂教,使用时将吹塑纸贴在擦湿的黑板上,非常方便.现举出几...
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优化课堂问题设计的意义与策略
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《现代教育科2018年 第A01期 100-101页
作者:李秀芳吉林省吉林市第五中学吉林吉林132000 
《国家长期教育改革和发展规划刚要(2010—2020年)》把育人为本作为教育工作的根本要求,而育人的主要落脚点就是培养具有创新精神和实践能力的综合性人才。因此,对于教育教的主阵地——课堂教来说,优化课堂教的问题设计,...
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基于核心素养下的初赋能作业设计
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《数习与研究》2021年 第36期 125-128页
作者:姜曙光 尹海涛吉林省吉林市第五中学吉林吉林132001 
落实国家教育“项”管理,全面深化作业改革.吉林市第五中学组创建了特色的赋能作业,包括知识型作业、技能型作业和活动型作业三大类型,主要有三大功能减负、赋能、高效,让生通过较少的作业量,获得更多的基础知识和基本技能,领...
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基于VB和Access的温度采集系统的设计与实现
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《电子设计工程》2011年 第24期19卷 11-13,16页
作者:宁必锋 苏琪吉林化工学院理学院吉林吉林132022 吉林市第五中学吉林吉林132022 
针对函数优化问题,提出了一种基于离差平方和法的粒子群优化算法。该算法用混沌序列初始化粒子的位置和速度,选择好于粒子群优化算法产生的粒子位置。通过离差平方和法进行聚类,利用分类方式来更新粒子的速度。最后将算法应用到3个典型...
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模拟进化型跨导滤波器的研究
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吉林化工报》2011年 第5期28卷 66-70页
作者:李尧 王永超 孙鹏 王莹 徐思昀北华大学物理学院吉林吉林132013 吉林市田家炳高级中学物理组吉林吉林132011 吉林市第五中学物理组吉林吉林132011 
给出一种模拟进化型跨导滤波器的硬件结构,介绍了此进化型硬件的基本工作原理,提出了一种改进的自适应遗传算法,构造了适合滤波器参数进化的适应度函数,有效地解决了遗传算法的全局收敛性问题和收敛速度缓慢的弊病.在高Q值的状态变量跨...
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中学生在英语课堂教主体性艺术方法的探讨
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《科技创新导报》2010年 第36期7卷 144-144页
作者:藤永华吉林市第五中学吉林省吉林市132001 
本文主要从三个方面讨论中学生主体性习英语课堂教艺术方法的问题。主体性是主体在主客体关系表现出来的本质属性。发展生的课堂主体性,就是在英语教过程中学生作为习活动的主体出现,以便能够能动地发挥自己的潜能。生应...
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精心设计导入 打造高效课堂
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《数习与研究》2015年 第22期 63-63页
作者:张海燕 王昭芹 王臣吉林市第五中学 
课堂教是个复杂的过程,由课堂导入、知识讲解、例题分析、练习巩固、课堂小结、作业布置等几个教环节组成.一堂好课,导入要引人入胜,讲解要把握重点、突破难点,例题要精心设计,分析要点拨到位,课堂训练要难易适度,课堂总结简明扼要...
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