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关怀:课堂教学的要素及其彰显策略
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《教育艺术》2016年 第6期 57-57页
作者：李影吉林师范大学教科院 
关怀理论是美国著名的教育家内尔·诺丁斯在20世纪80年代提出的,随着90年代对＂学会关心＂的聚焦而备受关注。一、关怀：课堂教学不可缺少的因素1.理性的思考。教育走向科学是由理性的引领,然而由于教育理性的过度,教育科学过分重...
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